Характеристика климка

Мир и согласие. Что-то медленно, теплое, мягкое, уютное. Искренняя улыбка, звонки смех.Уверенность в чем-то, в следующем дня, например. Что будет все хорошо, будет, гдежить, что ïсты, во саду. Будет образование, честная работа, счастливая жизнь.

А как насчет ассоциаций на понятие "война" и "злиднi"? Жестокое, холодное, стремительный,бурное. Вопрос о завтрашний день, вообще о жизни, невпевненiсть во всем.Заботы, несогласия, муки, плач, рыдания ...Война i мир. Свет и тьма. После долгого времени, проведенного в свете, внеожиданные темноте мы не увидим ничего, кроме густого мрака. После лет мираможно поверить в реальность ужаса? Страшных событий, которые произошли i которые ещепроизойдут. Миллионы жизней скалiчено, разрушено так, что не вiдбудуваты i НЕвернуть.В оповiданнi "Климко" Григора Тютюнника воспроизведена игра судьбы мальчика. Судьба на то iсудьба, чтобы править свое: она выбрасывает жестокий уловка, страшный i неочiкуваний,под названием война. Маленький человек попадает в водоворот событий- Смерти и мучений. Он захватывает ïï, захлестуе небольшой, но уютныйлодка существование. Еще раньше Климко потерял родителей, но не был одиноким: дядя,школьные друзья, соседи- Все опiкувались ним. I он помогал дядьковi, был надежным товарищем, болееслушал, анiж говорил, но к нему тянулись другие дети. Мечтал носить такого жекартуз с молоточками i врываться в ночь на поезде, как дядя. Нетерпеливо ждал,когда тот вернется вечером с подарком. Пусть не такое богатое, но все же крепкоесчастья,- И сильная волна сбила его, Смяли, сдавила жужмом.Это не было стремительно. Казалось, само время остановилось i тишина звенит в ушах.

Климко, который всегда жил только на станцiï, сначала видит изменения только в том,окружающей его. Звонка, незносима тишина, похмурi, обеспокоены лица. Вагоныпоездов нагруженные тяжелой боевой техникой. Необычно i страшно. I еще настроениеприроды. Кажется, он изменился. Матушка, она тихо плачет осенними дождями, всхлипываетхолодным пронизывающим ветром.Темные, слепые Подiï чередуются с вспышками случаев- Аварий, боïв, уничтожений. Как черный кадр среди серо-жовтоïзасвiченоï фотопленки- Авария паровоза, на котором ïхав дядя.Смерть единоï рiдноï человека, уничтожение оккупантами жилья

- Одного этого уже достаточно для того, чтобы человек, лишенный поддержки, любви,места, сломалась. А ребенок? Может ли она выдержать все эти испытания?

Но Климко оказывается сильнее за войну, за эту истребительную машину. Парень,который уже ни от чего не зависит, проявляет самостоятельность, изобретательность i

- Что самое главное- Настойчивость. Он упорно пытается выжить, упорно шагает вперед по тернистыхпутях своего расторгнут детства. Находит своïх школьных друзей илюбимую учительницу. Дети защищают ïï, пусть в детский способ, отвзрослых: война, как каждая экстремальная ситуация, срывает маски,- Кто-то потерял совесть i пытается нажиться на чужом нещастi. Других совместноегоре объединяет, помогает быть витривалiшимы. I ребятам почти удается восстановитьуют для маленькоï девочки- Оленьки, они единственные в своем желании добра i счастья.Но война не останавливается, нечего ïсты- I чтобы хоть как-то про-i жить, а лучше сказать, пережить, Климко, услышав, что вСлавянский много соли, отправляется туда.Едва ступая замерзшими босыми ногами по осенний дороге, имея с ïжi толькочервивi Сухари,- На жену аптекаря даже горе войны не повлияло,- Почти теряя сознание от голода, Климко отправляется навстречу войне i далекомгороду. Его ладони открыты, он показывает ïх встречном солдату: "Ненужно меня бояться, я не зброï ". Так, он отказался отпропозицiï Зульфата взять кинжал, ведь ему нужна была лишь соль, чтобывыжить.Климко достигает цели. Поселка, которые проходит мальчик, оккупированы, в них царит другая,установлена захватчиками, власть. Соотечественники j стали полицаи i оказываютпроизвола. Парень не может оставаться посторонними наблюдателем, поэтому пытается хотьто, за своïмы силами, I помогать. Отдает деньги нужденнiй женщине. I мирстановится привiтним: он j знакомится с земляком, чобiтником-инвалидом, который потерялноги,] работая в шахте, с девушкой, которая направляется к матери- I спасает ïï от оккупантов. Судьба не могла оставаться равнодушной. Добрыхлюдей, получается, немало: тетя Марина берет парня с собой, чтобы дать соли.

Еще одно испытание, еще одно препятствие на пути людей- Болезни. Климко оказывается между жизнью и смертью. Крестьянка приносит молоко,предлагает остаться за сына. Климко благодарен- Через силу- Помогает, он мог остаться i получить семью, но чувствует ответственность:думает о других, чувствуя сердцем, что его друзья очень беспокоятся.

Кто знает, хватило бы силы вернуться пешком, и на ногах была обувь, подаренноеземляком, в дорогу- Молоко, такое нужное ребенку, i самое главное- Соль- И, что ценно, как золото. Еще тетя Марина договорилась с железнодорожниками. НЕтак, как с дядей: в темном вагоне возвращается домой герой. И еще раз познавнеоправданную жестокость фашистов- Бить беззащитных i смеяться, вынужден снова идти пешком ...... I вот уже родная станция. Тихая печальная осень вокруг. Последняя попытка кого-тоспасти, кому-то помочь ...Убитый войной, Климко выстоял i остался человеком, успел стать настоящим взрослыммужем, что заботится о других, ответственным, самостоятельным, выносливым,крепким, как скала. Он много успел за свою короткую жизнь, успел понять iдоказать, что при любых обстоятельствах нужно оставаться человеком i этим победилвойну.