У чому полягає мудрість Ярослава і його заповіта?

№1

Замените словосочетание «морской берег» (предложение 8), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управ­ление. Напишите получившееся словосочетание.

(8)Он оглянулся на морской берег.

№2

Среди предложений 34–39 найдите сложноподчинённое предложение с по­следовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

(34)И вот из глубокой блистающей синевы снова выползли гигантские металлические лапы. (35)И счастливые люди увидели, что бомбы на них нет, что якорь чист. (36)А в это время бомба шумно и безвольно уходила вниз, в огромную толщу моря, на ожидающее её последнее ложе, которое находилось на такой глубине, что злые щупальца чёрной гостьи уже не смогут дотянуться до белого света, принести беду и смерть.

(37)…Когда капитан вошёл в свою каюту, он невольно бросил взгляд в зеркало. (38)Ему казалось, что он поседел за эти часы. (39)И хотя из зеркала на него глядело всё то же молодое отважное лицо, капитан чувствовал, что в душе он стал на несколько лет старше.

объясните пожалуйста.

СРОЧНООО!!!!!! ПОМОГИТЕ ПЛИЗ СДЕЛАТЬ:

1) Дайте определения понятий:

1) Жандармы

2) "Обязанные" крестьяне

3) Картофельные бунты

4) Крестьянское самоуправление

5) Кодекс законов

6) Возрастной ценз

7) Имущественный ценз

2) Укажите неверный ответ. Стремясь решить крестьянский вопрос, Николай I предпринял следующие шаги:

а) запретил продавать крепостных за долги

б) принял указ об обязанных крестьянах

в) разрешил помещикам освобождать крестьян с землей

г) разрешил помещикам освобождать крестьян без земли

прочитайте отношение и вычислите его: а) 16:24= б) 121:33= в)1,4:2,1= г)1,5:0,6=

д)одна вторая : одну третию е)одна целая одна пятая: две пятых