Характеристика персонажів твору Гайдамаки - №23133452

Характеристика персонажів твору Гайдамаки
- Предмет:
  Українська література
- Автор:
  carly
- 5 лет назад

Ответы 1

123123125251252512432
- Автор:
  gregoryyuxn
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

реши пример
а+6=10 3+а=7
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  arellano
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Пожалуйста помогите! !!!даю 35 баллов !!
Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые
1)18x-27-35x-63+9x, если x=25
2)4a-3b+6a-4b-2,если а=-15,b=3
3)2×(3b-4c)-12b+25c,ecли b=-201,c=29
4)23m-17n-8 (4m+6n),если m=66,n=-195.
Мне нужно решение и ответ пожалуйста!!!
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  hailey
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Брат и сестра обнаружили на кухонном столе коробку печенья. «Коробка моя!» - закричал мальчик. Он схватил коробку. «Нет, моя!» - девочка выхватила коробку у брата. «Эй, отдай!» - снова закричал брат. «Нет, мне!» - заверещала девочка. Вошла мать. «Мне надоели ваши постоянные ссоры», - сказала она. Мать разделила печенье поровну, а пустую коробку выбросила. Брат и сестра переглянулись. Никто из них не был доволен, так как никто не получил того, чего хотел на самом деле. Брат хотел взять печенье, чтобы покормить собаку. А сестре нужна была пустая коробка: она собиралась с друзьями смастерить кормушку для птиц. Оба огорчённо жевали печенье. Вопросы: 1. Какие чувства испытывала девочка во время спора? 2. Чего она хотела на самом деле? 3. Какие чувства испытывал мальчик во время спора? 4. Чего он хотел на самом деле? 5. Какова причина конфликта? 6. Как мать решила конфликт детей? 7. Что могла спросить мать, чтобы удовлетворить глубинные интересы детей? 8. Как брат и сестра могли решить свой конфликт без помощи матери?
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  micahmurray
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
|x-3|<5,2; Запишите в виде двойного неравенства с модулями : помогите пожалуйста
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  benji
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years