композиція і основна думка твору зірка мензатюк таємниця козацької шаблі

ТЕМА. Зірка Мензатюк. Пригодницька повість «Таємниця козацької шаблі». Важливість знань про історичне минуле.МЕТА: опрацювавши повість Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі», з'ясувати її ідейний зміст, пізнавальне та виховне значення; зацікавити учнів творчістю сучасної письменниці, формувати мотивацію до читання; розвивати самостійність мислення, увагу, зв'язне мовлення, уміння аналізувати і порівнювати поведінку героїв та робити висновки; удосконалювати навички творчого переказування та виразного читання; cприяти вихованню національної свідомості, патріотичних почуттів, поваги до героїчного минулого нашого народу.ТИП УРОКУ: урок узагальнення та систематизації знань.МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ: асоціативний кущ "Шабля", учнівські повідомлення, робота з текстом твору, виразне читання, творчий переказ, бесіда.ОБЛАДНАННЯ: мультимедійна презентація, червоні сигнальні картки, книга «Таємниця козацької шаблі».ХІД УРОКУI. Організаційний момент.- Доброго дня, діти!- Щодня ми бажаємо оточуючим доброго дня чи ранку. Ми зичимо людям добра і навзамін розраховуємо відчути їх добро. Адже добро – одна із визначальних цінностей у нашому житті, які наповнюють його сенсом. І я хочу побажати доброго здоров'я вам і вашим рідним, доброго настрою сьогодні й щодня, добрих людей навколо, добрих слів і добрих справ!II. Оголошення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. Сьогодні на уроці ми будемо працювати над повістю Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі», яку ми опрацьовували на попередніх уроках. У цьому творі дивним чином тісно переплітаються історичні факти і детективні пригоди, минуле і сучасне, реальність і фантазія, добро і зло. Не завжди те, над чим варто задуматися, привертає нашу увагу під час читання художнього твору. Тому сьогодні ми спробуємо зануритися у ті життєві глибини, які для нас приготувала авторка. Зірка Захаріївна стверджує, що література повинна готувати дитину до дорослого життя, допомагати їй пізнати себе, оточуючих людей, світ навколо. Перед нами стоять завдання:1) поглибити розуміння змісту повісті "Таємниця козацької шаблі";2) удосконалювати навички роботи з текстом;3) розвивати увагу, пам'ять, зв'язне мовлення;4) виховувати патріотизм і повагу до минулого нашого народу.На домашнє завдання вам потрібно було дочитати повість та підготувати інформацію про історико-архітектурні пам'ятки України. Перевірку домашнього завдання ми будемо здійснювати упродовж усього уроку.Запис числа та теми у зошити.III. Актуалізація опорних знань.1. «Що я знаю про автора?» (діти записують на картках факти про письменницю, які їм відомі з попередніх уроків).Узагальнення учителя.2. «Лови помилку».Перевірка змісту повісті ( червоні сигнальні картки учні піднімають, коли чують неправильне твердження, і виправляють помилку).1) У квартирі пана Богдана уподобав собі з'являтися один патріотично налаштований привид.2) Він порадив шукати старовинну реліквію на старому бойовищі, можливо, у замку чи фортеці на заході України.3) У подорож сімейство Руснаків вирушило на чорному джипі.4) Першочерговою метою своєї подорожі визначили Берестечко.5) Наталка потрапила в пастку і впала в колодязь без води у замку в м. Дубно.6) Дівчинка в колодязі знайшла золоті монети і самоцвіти.7) У Берестечко Руснаки приїхали у дев'яту п'ятницю після Великодня, коли туди збираються свідомі українці вшанувати пам'ять загиблих козаків.8) У Берестечку Наталка загубилася і в неї вкрали гроші.9) У Підгірцях дівчинку викрали і притягли силоміць на відьмацький бал.10) У Олеському замку Руснаків ледь не затримали за крадіжку шаблі.11) Якби Наталка з батьками не змогла вчасно відгадати загадку Антипка і знайти шаблю, вона б мусила все життя брехати.12) Розгадати загадку Антипка допомогла пісня про Хмельницького.IV. Робота над повістю «Таємниця козацької шаблі».1. Вступне слово вчителя. Чи любите ви мандрувати? Яким способом ви подорожуєте? Чи була у вашому житті подорож, яка запам'яталася вам особливо? Куди ви мрієте здійснити подорож у майбутньому?Полюбляє подорожувати і Зірка Мензатюк. «Причому, то мають бути «дикі» мандри з наметом, наплічником — по місцях, які не затоптали туристи. Казанок на багатті, лисиця, яка вночі цупить нашу ковбасу, проблеми з грозою чи вітрюганом, що серед ночі зриває намет — оце мені саме всмак», — говорить письменниця.Саме з таких мандрівок із дочкою та чоловіком і народився задум повісті, з якою ми знайомимося сьогодні, – «Таємниця козацької шаблі». Як зазначає авторка, спершу вона хотіла написати про пригоди з чарівним автомобілем. Але в повісті мав бути мотив, заради якого здійснюється подорож. Цим мотивом стала козацька шабля.2. Асоціативний кущ «Шабля» ( складання на дошці)- Які асоціації викликає у вас слово «шабля»? Запишіть їх методом ґронування.( орієнтовна схема)