Предмет:
Українська моваАвтор:
sassyОчень часто жизнь сталкивает нас с проблемами, которые решать совсем не хочется. Или с делами, которые совсем не хочется делать. Но есть парочка способов, которые помогут решить любую проблему. Метод швейцарского сыра Когда мне надо было написать курсовую работу, я не знала, за что хвататься. Тему-то я, конечно, выбрала, а вот дальше дело не шло – написание курсовой казалось мне просто невозможным. Поэтому я решила воспользоваться «методом швейцарского сыра», то есть «выгрызать куски» из сложного дела. Сначала я оформила титульный лист. Потом нашла в Интернете литературу на соответствующую тему. Потом продумала план курсовой, написала введение и пару частей, которые были наиболее мне интересны. Потом купила папку, чтобы красиво оформить работу и написала еще несколько интересных частей работы. Когда я скомпоновала полученный материал, оказалось, что написать осталось совсем немного. И именно тогда я взялась за основную скучную часть работы. Курсовая была закончена неожиданно быстро. Этот метод можно рекомендовать людям, способным стремительно переключать внимание с одного дела на другое, не любящим выполнять задачи в логической последовательности. Именно для них хаотичное "откусывание" небольших подзадач может быть наиболее комфортным.
Автор:
freakДобавить свой ответ
в ведре 7 литров воды в бидоне 3 литра воды. воду вылили в ванну. сколько воды в ванне? нужно придумать свой вопрос и решить задачу
Предмет:
МатематикаАвтор:
apple0nmqОтветов:
Смотреть
Чему равна масса водяного пара ,взятого при температуре 100 градусов,если при его конденсации выделилось 4,6МДж теплоты?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!)) ПРОШУ
1) Отрезок BD-высота треугольника ABC. Треугольники ABD и CBD равны. Докажите, что треугольник ABC равнобедренный.
2) треугольник ABC равносторонний. Проведите высоту BD. Докажите, что треугольники ABD и BDC равны.
Предмет:
ГеометрияАвтор:
edmundobxivОтветов:
Смотреть
выпишите номера правильных утверждений
1) организм растений условно разделяется на надземную и подземную части
2) Побег состоит из 2 частей вегетативный и генеративный.
3) Растение как биосистема может жить без участия одной из частей.
4) Деятельность всех органов растений, составляющих единую систему, взаимосвязана.