діалог з подрогою про школу

 Добридень, Світланко!- Добридень, Наталочко! Чого це тебе не було на першому уроці?- Потрібно було піти в поліклініку, пройти флюорографію. Я ж не проходила її разом з усім класом, тому що тоді хворіла.- Ось воно що!- Щодо першого уроку, то можна тебе попросити про послугу?- Звичайно ж, можна.- Розкажи мені, будь ласка, що ви проходили на уроці.- Ну, оскільки це була географія, ми вивчали природничі багатства України. Потім отримали завдання зробити відмітки на контурних картах. Тобто позначити місця родовищ корисних копалин.- А яких це корисних копалин?- Ну, нафти, газу, кам’яного та бурого вугілля, залізних та кольорових руд…- А, я зрозуміла! А яким було домашнє завдання?- По-перше, вивчити параграф сьомий у підручнику…- Будь ласка, не так швидко, я записую до щоденника. А ще?- Ще закінчити роботу з контурною картою. Це має бути велика контурна карта на сторінці 12.- Так, дякую. Більше нічого?- Поки нічого. На наступному уроці, обіцяв учитель, будемо розглядати зразки мінералів.- Це цікаво. Дякую тобі за допомогу!- Нема за що! Звертайся до мене, якщо буде потреба!