II. Гра «Хто швидше?». Складіть речення так, щоб підмети в них були виражені: а) прізвищем, ім'ям та ім'ям по батькові; б) назвою художнього тво­ру; в) сполученням числівника з імен­ником; фразеологізмом.
III. Доберіть із текстів художньої літератури 3—4 приклади речень, у яких підмети були б виражені сполу­ченням кількох повнозначних слів (числівника та іменника, займенника та іменника), фразеологізмом.

а) Сергій Степанович віддав мені свій велосипед на тиждень.б) "Повість Минулих літ " буланаписала до 1113р. і художньо оформлена.в)Третій написав на листку, що завтра буде дощ.