Дзвенить ,зробить звуко-буквений анализ

1.Укажите пример, в котором не нарушены нормы лексической сочетаемости. 1) поднять тост 2) одеть туфли 3) оказывать покровительство 4) принимать во внимание. 2. Найдите пример без ошибки в образовании формы слова. 1) килограмм апельсин 2) пара чулок 3) для обоих подруг 4) менее престижнее. 3. Укажите пример, в котором нормы не нарушены. 1) пара джинс 2) четверо девушек 3) без туфель 4) трое 4.7. Найдите пример с ошибкой в образовании форм сравнительной и превосходной степеней. 1) красивейший 2) самый красивый 3) более красивее 4) красивее всех.

Составить предложения с наречиями.
Навзничь,сплошь,невтерпёж,прочь,уж.
За ранее спасибо.  

Манометр , установленный на батискафе , показывает , что давление воды составляет 9,8 МПа.Определите глубину погружения батискафа.

                                         Say who does the following thihgs

*drives a bus or a car

*teaches to write and read 

*makes cakes and bread

*writes for a newspapes

*sells things