твір на тему ідея національно-визвольної боротьби в поезіях пантелеймона допоможіть швидко
Предмет:
Українська моваАвтор:
rigobertoПантелеймон Куліш належить до тих діячів, які, будучи багатогранно обдарованими, зробили величезний внесок у розвиток української культури, літератури, мистецтва, науки. Він був прозаїком, поетом, драматургом, перекладачем, ученим-літературознавцем та критиком, фольклористом, істориком, етнографом, педагогом, видавцем, громадським діячем. Творчість і громадська діяльність П. Куліша — неоднозначна, суперечлива. "Наділений великим талантом, але ще більшою амбіцією, Куліш протягом свого довгого життя переходив найрізноманітніші зміни, топтав найрізноманітніші сліди, виступав у найрізноманітніших ролях і полишив по собі багату літературну спадщину, в якій, окрім цінного, було багато схибленого, багато суперечностей..." — так відгукнувся про нього І. Франко в "Нарисі історії української літератури до 1890 року". Внесок П. Куліша в українську культуру та літературу вагомий і безперечний. Літературна творчість Куліша була різноманітною і за своєю тематикою й жанрами. Та, як слушно зазначав І. Пільчук, "найзначнішою в літературній спадщині Куліша є проза". Ще молодим в історичному нарисі "Книга о ділах народу українського і славного Війська козацького" (1843 р.) П. Куліш висловив жаль з приводу занепаду нашого національного життя, втрати історичної пам'яті, що вже само по собі є трагедією. У 1846 р. Куліш публікує "Повість про український нарід". У цьому творі читаємо: "Україна могла б стати самостійною, коли б не зрада української шляхти і не московськії політика". У 1863 р. у львівській газеті "Слово" надрукований лист Куліша "Голос з України". "Москва, — писав автор, — горне під себе не тільки всю Русь, а й усю Слов'янщину... Москалі забули, що ті їх академії, якими вони так пишаються, заснували київські академіки. У Москві світло знань засвітили ми". Друга теза цього "листа" — єдність українських земель: ''Україна єдина — заспіває наш брат за Дунаєм або під Полтавою, а у Львові та у Бескидах голос чути. Застогне Галицька Русь, а понад Дніпром у людей серце болить". Від П. Куліша вимагали зректися національних патріотичних переконань. Письменник категорично відмовився і відповів на це чотирма творами: поемою "Іродова морока", поезією "Три брати", публіцистичними статтями "Герценів дзвін" та "Гадки про святкування осьмих роковин Шевченкової смерті". То була відповідь, гідна великого сина великого народу. "Два потужні деспоти — лях і москаль — роздерли Україну навпіл. Це лукава політика, це наруга над правом. Скільки крові вицідив москаль з України!" Цей же мотив містить вірш "Три брати". Новим спалахом протесту проти російського шовінізму були вірші збірки "Хуторна поезія". Уже перший з них — "Історичне оповідання" — є протестом проти варварського московського насильства над Україною. А у вірші "На незабудь року 1847" цареві Миколі І дано таку убивчу характеристику: Свободи ворог, ворог жизні, Ти був великий душогубець, Катюга розуму і мраколюбець.
Автор:
jonathanpaigДобавить свой ответ
помогите напсать сочинение по английскому про Олимпийские игры. Заранее спасибо!!!
Предмет:
Английский языкАвтор:
shaylaОтветов:
Смотреть
округлите до сотых числа:
1) 2,106
2) 122,094
3) 2,5311
4) 0,08701
Предмет:
МатематикаАвтор:
jared493Ответов:
Смотреть
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ!!! СРОЧНО!!! ХОТЯ БЫ ОДНУ ЗАДАЧУ!!!
1. Автомобиль массой 3т опустился по горной дороге с высоты 2 км до уровня в 500м. На сколько изменилась потенциальная энергия автомобиля?
2. Какова потенциальная энергия пружины жесткостью 100 Н/м, к которой подвешен груз массой 3 кг?
3. С какой скоростью движется пуля массой 10г, если её кинетическая энергия 3200Дж?
4. Мяч массой 0,5кг падает с высоты 7м. Определить кинетическую энергию на высоте 5м.
5. Свободно падающее тело достигает поверхности Земли со скоростью 40м/с. С какой высоты оно падало?
Составьте системы уравнений и решите их способом подстановки::
№1)Кгогда незнайка первый раз подсчитал в классе носы девочек и уши мальчиков,то их оказалось 41.Когда он во второй раз подсчитал уши девочек и носы мальчиков,то их оказалось 43.Сколько в классе мальчиков?А сколько девочек?
№2)Расстояние между двумя пунктами равно 54 км.Из этих пунктов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста.Через 2ч они встретились.До встречи расстояние,пройденное первым велосипедистом,оказалось в 1,25 раза больше,чем расстояние,пройденное вторым велосипедистом.Найдите скорость первого велосипедиста.Найдите скорость второго велосипедиста.
Предмет:
МатематикаАвтор:
charlizevk7yОтветов:
Смотреть