У яких рядках усі приголосні звуки утворюють акустичні пари (дзвінкий-глухий, глухий-дзвінкий)? (КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ)
А. [p], [л], [м]
Б. [н], [в], [ф]
В. [д], [г], [ч]
Г. [з], [ґ], [ц]
Д. [ж], [х], [с]

Установіть відповідність між видами чергування приголосних при словозмінні чи словотворенні та словами.
А. [г]-[ж] 1. Вухо, дух, мох.
Б. [х]-[с'] 2. Рука, рік, мука.
В. [к]-[ц'] 3. Возити, мазати, казати.
Г. [з]-[ж] 4. Ходити, водити, бродити.
5. Друг, Бог, дорога.

Виберіть правильне твердження. (КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ)
А. Милозвучність української мови пояснюється гармонійним співвідношенням голосних і приголосних звуків.
Б. Нагромадження приголосних звуків можна уникнути, доречно використовуючи [у]-[в] та [і]-[й].
В. Якщо попереднє слово закінчується на приголосний зву, треба вживати [у] або [і].
Г. Якщо попереднє слово закінчується на голосний, потрібно вживати [в] або [и].
Д. На початку речення перед перед голосним вживаємо [у] або [і].

У яких рядках усі приголосні звуки утворюють акустичні пари (дзвінкий-глухий, глухий-дзвінкий)? (КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ)А. [p], [л], [м]Б. [н], [в], [ф]В. [д], [г], [ч]Г. [з], [ґ], [ц]Д. [ж], [х], [с]Установіть відповідність між видами чергування приголосних при словозмінні чи словотворенні та словами.А. [г]-[ж] 1. Вухо, дух, мох.Б. [х]-[с'] 2. Рука, рік, мука.В. [к]-[ц'] 3. Возити, мазати, казати.Г. [з]-[ж] 4. Ходити, водити, бродити.               5. Друг, Бог, дорога.Виберіть правильне твердження. (КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ)А. Милозвучність української мови пояснюється гармонійним співвідношенням голосних і приголосних звуків.Б. Нагромадження приголосних звуків можна уникнути, доречно використовуючи [у]-[в] та [і]-[й].В. Якщо попереднє слово закінчується на приголосний зву, треба вживати [у] або [і].Г. Якщо попереднє слово закінчується на голосний, потрібно вживати [в] або [и].Д. На початку речення перед перед голосним вживаємо [у] або [і].