№ 23. Серед наведених конструкцій непрямою мовою є:
а. Вона поплакала, а потім стиха заговорила.
б. Дарина поцікавилась, чи довго ще їй тут чекати.
в. На мою думку, пора роботу закінчувати.
г. „Що б ти робив, - запитала вона, - якби мав час?”
№ 24. У котрому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
а. Онука запитала бабусю, коли у вас день народження (І. Цюпа).
б. „А що, дітки? – питає бабуся. – Чого прийшли, мої соколята?” (Марко Вовчок)
в. Вона говорила, люблю степ, люблю сіяти, жати (З газети).
г. „Хто дітей любить, той добрий чоловік” – казали колись моя бабуся.
№ 25. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?
а. „Ех, сину, сину, промовляє докірливо батько, не кричи хоч ти на старого” (Г. Косинка).
б. „Мотре, хто тобі купив таке гарне намисто?” – спитав Карпо (І. Нечуй-Левицький).
в. Що ж не дає мені промовить просто „Так, доле, ти міцніша, я корюся” (Леся Українка).
г. „Ніщо так не красить людину, як натхнення подумала Ярославна”.

№ 23. Серед наведених конструкцій непрямою мовою є:б. Дарина поцікавилась, чи довго ще їй тут чекати.№ 24. У которому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?б. „А що, дітки? – питає бабуся. – Чого прийшли, мої соколята?” (Марко Вовчок)№ 25. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?б. „Мотре, хто тобі купив таке гарне намисто?” – спитав Карпо (І. Нечуй-Левицький).

№ 23. Серед наведених конструкцій непрямою мовою є:     б) Дарина поцікавилась, чи довго ще їй тут чекати. № 24. У такому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки:     б) «А що, дітки? – питає бабуся. – Чого прийшли, мої соколята?»          (Марко Вовчок) № 25. У такому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки:     б) «Мотре, хто тобі купив таке гарне намисто?» – спитав Карпо           (І. Нечуй-Левицький).