-
Записати іменники 2 відміни в родовому відмінку однини : пригорбок, товар, пісок, шанс, яхт-клуб, фрукт, ультрамарин, турнір, тюльпан, спецфон, голос, клей, Дніпро.
-
Предмет:
Українська мова -
Автор:
aidenveqa - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
пригорбком, товаром, піском, шансом, яхт-клубом, фруктом, ультрмарином, турніром, тюльпаном, спецфоном, голосом,клеєм, Дніпром
-
Автор:
enzo - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
У двох кошиках було 20 груш.Коли з першого кошика взяли 4 груші,в обох кошиках груш стало порівну.Скільки груш було в кожному кошику спочатку? Умова
-
Предмет:
Математика -
Автор:
navarroybo9 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Доберіть до іншомовних слів (фон, структура, аромат, дистипліна, турнір, сувенір, аргумент) українські відповідники, з двома складіть речення.
-
Предмет:
Українська мова -
Автор:
austin19 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
очередное листорасположение характерно для
а) вороний глаз
б) сирень
в) береза пушистая
г) тополь чернеющий
д) лещина рогатая
-
1. Фонетика изучает:
а) звуки речи; б) знаки письма; в) звуки речи; г) фонемы.
2. Фонология изучает:
а) правила произношения слов; б) знаки письма; в) звуки речи в по токе речи; г) гласные и согласные звуки.
3. Морфонология изучает:
а) фонемы; б) морфемы; в) состав слова; г) регулярные изменения фонем в морфемах.
4. Гласные звуки творятся:
а) шумом и голосом; б) только шумом; в) только голосом; г) вы дихуваним струей воздуха, проходящей через преграды.
5. [у], [а], [о] — это гласные:
а) переднего ряда; б) среднего ряда; в) заднего ряда; г) передне-среднего ряда.
6.Определите, какое фонологічне явление наблюдается в словах ро зумний, голубка, кожух:
а) диссимиляция б) ассимиляция; в) чередование гласных; г) позиционная смена гласных.
7.Выясните, какое явление произошло при творении слов казацкий, то вариство и формы высшего степени прикметникадорожчий:
а) ассимиляция; б) диссимиляция; в) чередование согласных; г) чередование гласных.
8.Определите, следствием чего появились звуки [с'], [ц'], [с'] в словах
ноге, руке, мусе:
а) ассимиляции; б) смягчение; в) диссимиляции; г) исторически го чередование согласных.
9.Некоторые звуки очень похожи — настоящие «близнецы». Их и вимовля ют подобно: все равно составляют губы, одинаково движется язык. Только при произношении одних имеющийся голос, а при произношении других — только шум. Про какие звуки идет речь? Запишите пары «близнецов».
10.Если бы звуки речи разместились на воображаемой лесенке зависимости от нарастания звучности, то на верхней строчке оказались бы ... , а на нижней ... .
11.Если бы пригласить согласные на «линейку» и они выстроились
бу две шеренги, то в первой будут стоять ... согласные; во второй — ... .
12.Что такое сильная позиция фонемы? Определите фонемы без «мас ки» в словах яблоко, сегодня, гололед, дьяка, любить, пищать, хвощ, соловьи.
13.Запишите слова гава, вокзал, крыжовник, овод фонетической транс крипцією. Определите, какой звук общий для всех слов.
14.Запишите слова отец, ясочка, сеять, кісткафонетичною транскрипцией. Определите, какой звук является общим для этих слов.
15.Сделайте фонетический разбор слов книголюб, рассказ, пятница.
16.Составьте рассказ на тему «Сказка моего детства» в художественном стиле, используя фонетические средства благозвучия.
17.Запишите одну две строфы собственного стихотворения, использовав как средство эмоционального воздействия на читателя алітерацію или асонанс. Темы на выбор: «Море»; «Лето»; «Яблони цветут»; «Мамина вишня».-
Предмет:
Українська мова -
Автор:
jabarityec - 5 лет назад
-
Ответов:
0 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years