Тестові завдання на багато балів
10. Обрати рядок, у якому подвоєння літер означає подовження м‘яких приголосних:
а) денний, обличчя, оббігти, узбережжя;
б) знаряддя, молоддю, стаття, ллєш;
в) віддаль, сонний, юннат, знання;
г) ввечері, піччю, життя, беззуби;
д) спеццех, пасся, молоддю, знання.
11. У якому рядку в усіх словах наголос падає на перший склад?
а) їстівний, паличка, печиво, саджанець;
б) тьохкати, олень, тяжчий, дощечка;
в) довідник, дужки, іскра, подруга;
г) промовчати, обстріл, показ, бажаний;
д) ковзкий, менший, перцевий, важко.
12. Що об‘єднує слова легко, дьогтю, боротьба?
а) у них наголошений другий склад;
б) починаються на твердий приголосний;
в) відбувається уподібнення приголосних;
г) відбувається чергування голосних.
13. Обрати рядок, у якому всі звуки дзвінкі:
а) [б], [у], [т], [з], [ж], [г]; б) [б], [д'], [з], [дз], [в], [р];
в) [в], [л], [н'], [ц], [г]; г) [п], [ш], [т'], [к], [х], [с].
14. Скільки літер у сучасному українському алфавіті?
а) 32; б) 33; в) 38; г) 31.
15. Скільки приголосних звуків у сучасній українській мові?
а) 22; б) 31; в) 21; г) 32.
16. Які літери завжди позначають два звуки?
а) я, ю, є; б) щ, ї; в) й; г) ь.0
17. З’ясувати, у якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами:
а) читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому;
б) кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, чужа праця;
в) засипати вугілля, брати воду, говорити правду, гнути гілку;
г) читати по очах, пекти раків, з відкритим серцем, западати в душу.
18. Визначити, у якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд.
а) без вогню пекти, байки правити, багато брати на себе, зронити сльозу;
б) теревені правити, оповідати сон рябої кобили, боби розводити, плести сухого дуба;
в) зробити хибний крок, зривати завісу, зорі знімати з неба, обіцяти золоті гори;
г) міряти лозиною, наклеювати ярлики, на ногах не стояти, передбачати події.
19. Вибрати фразеологізм, який має значення «кого-небудь щось постійно хвилює, турбує, мучить, завдає душевного болю»:
а) кішці смішки, а мишці слізки; б) черв’ячок точить;
в) зав’яз пазурець, і пташці кінець; г) пробігла чорна кішка
20. Назвати рядок, у якому подано синоніми до фразеологічного звороту «стявши голову, за волосся не плачуть»:
а) головою лягти; на голову виший;
б) чуб дарма, як голови нема; пропав кінь, і вузду кинь;
в) покласти голову; проторохтіти головою;
г) головою важити; голова як решето.
21. З’ясувати, якими лексичними одиницями є виділені слова в реченні Взимку віє хутровина, влітку прийде тепла днина (П. Воронько).
а) омонімами; б) паронімами; в) антонімами; г) синонімами.
22. У якому рядку всі словосполучення містять омоніми?
а) розгорнути книгу — закрити книгу, мітити крейдою — мітити в серце;
б) піщана коса — дівоча коса, веселі люди — сумні люди;
в) материнська ласка — хижа ласка, маскарадний бал — високий бал;
г) плакати від щастя — сміятись від щастя, написати листа одержати листа.
23. У якому рядку всі фразеологізми становлять синонімічний ряд?
а) зуби з’їсти, мов муха в окропі, як білка в колесі;
б) кривити душею, крутити хвостом, надягати овечу шкуру;
в) горло драти, криком кричати, милити шию;
г) лежати лежнем, дурня валяти, брати на сміх.
24. У якому рядку фразеологізми мають значення молодий?
а) ні пари з уст, мало ще каші з’їв;
б) молоко на губах, курча жовтороте;
в) горобеня жовтодзьобе, наробити галасу;
г) немає гаразду в голові, жуки в голові.
25. Якими лексичними одиницями є виділені слова: з’їзд письменників — кінний заїзд?
а) синонімами; б) антонімами; в) паронімами; г) омонімами.
26. Указати рядок синонімів до слова дискусія.
а) говоріння, балакання, балачка, погроза;
б) сперечання, суперечка, словесний бій, обговорення;
в) багатослів’я, незгода, дорікання, докір;
г) базікання, звинувачення, колотнеча, спір.
27. Позначити рядок, у якому слова утворюють синонімічний ряд.
а) дбати, піклуватися, турбуватися, клопотатися;
б) любо, мило, весело, приємно;
в) горизонт, обрій, небосхил, височина;
г) слабкий, нечутний, добрий, сумирний.
28.Позначити рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення.
а) підлеглий, підзвітний, розквітлий, придорожній;
б) пречудовий, возз’єднання, ухвалений, наддніпрянський;
в) прабатьківський, підфарбувати, провесінь, розлитий;
г) подарувати, сказаний, злетівши, закордонний.
29.Указати правильне твердження.
а) Слова перепис, вимір, виклик утворені безсуфіксальним способом творення;
б) Слова лісостеп, чорнозем, міжпланетний утворені шляхом складання основ;
в) Слова обніжок, неподобство, прибережний утворені префіксальним способом;
г) Слова наступ, підгрупа, прадід утворені префіксальним способом.
30.Указати неправильне твердження.
а) Корінь слова – це спільна частина споріднених слів;
б) Закінчення – це значуща частина слова, що служить для зміни форми слова та зв’язку між словами;
в) Основа слова – це частина слова, що служить для утворення нових слів;
г) Суфікс – це морфема, що стоїть після кореня і служить для творення нових слів.