Пожалуйста, хоть тесты
1. Укажіть, яке з поданих речень є безсполучниковим:

а) Проміння місяця ламалося в хвилях, блищало, лопотіло і рябіло.

б) Учи азбуку — прийде хліб у руку.

в) І радощі, і болі, і спогади, і мрії для них давно вже стали спільними, як у дружній сім'ї.

г) Облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині.

2. Укажіть безсполучникове складне речення, частини якого вказують на одночасність дій або явищ.

а) Діти намостили птахові м'яку постіль з вати у старій картонній коробці з-під взуття; її поставили біля Чубарикового ліжка.

б) Ось тільки в лісі туман тримається якнайдовше, він тут хапається за кожен виярок, сіріє в горіховій гущавині, коливається над дзеркалом озера.

в) Мрячився дощ, при горі-долині миготіло село, гуркотів у небі високий літак.

г) Скрипне хвіртка, висунеться з неї дитяча голівка, стригне очима по вулиці.

3. Укажіть складне речення з безсполучниковим і підрядним зв'язком.

а) Ягорове подвір'я порожнє, щітка в глині стирчить, ніким не торкана, і душу хлопцеві опікає смуток якоїсь гіркої непоправної втрати.

б) Протягом усієї минулої зими я відчував: щось має статись у цьому світі, щось неминуче станеться.

в) В'юниться стежка поміж очеретами, іде Єлька туди, куди сама стежка веде.

г) Тут росли колючі кущі терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрівали на вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вовчими.

4. Укажіть складне речення, що має чотири частини.

а) В темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні великої прозорої річки.

б) Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття,

наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше.

в) А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки.

г) Коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі вогники.

5. Укажіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки.

а) Мир у світі таки буде: його хочуть усі люди.

б) Не прав ведмідь, що корову з'їв — не права корова, що в ліс пішла.

в) Долають простір не істоти, не механізми і не звуки: предмети, літери і ноти над головою наче круки.

г) Хтось мовчки підвівся з-перед ясел волхва, і той озирнувся з порога: на Діву дивилась, мов гостя, зірниця Різдва.

6. Запишіть речення, розставивши розділові знаки.

– Старий ще більше насупився але доскіпуватися не став той же чабанський гонор не дозволяв йому бути причепливим лізти не в своє.

–​ Землю поважай вона дасть урожай.

–​ В хлопця аж мурашки пішли поза спиною маляр видався йому за чарівника.

–​ Ураз усе покращало біля мене і ясени з блакитними тінями й зеленим шумом і нагорблена клуня з чотирма вітрами і скрипливі ворота од яких піде в щось гарне моя дорога і маківки, що бринять і бринять на городі і навіть ледачі гарбузи що повдягали різнобарвні сорочки та й лежачи

вихваляються ними.

– Раптом порушуючи цю тишу лунає крик сойки різкий і неприємний а потім бачиш і її поміж верхів дерев пишна бурувато-червона з червонястим чубчиком на голові сойка летіла на короткуватих крилах а за нею повторюючи маршрут між сосен і дубів минула друга сойка.

7. Укажіть складне речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв'язком.

а) А малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху.

б) За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий.

в) З’ївши вареника, я падаю в натоптані снігом санки, дядько Себастьян умощується на передку, і ось уже кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де у паморозі срібно туманіють верби, де вітряки остуджують сонце, а річка погойдує переспілі китиці отого очерету, в якому й досі живуть чиїсь сумні голоси.

г) Блищали од сонця стерня і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси павутина.

8. Запишіть одне складне речення з різними видами зв'язку і одне складнопідрядне речення з кількома підрядними.

9. Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та розділовими знаками, які необхідно в них поставити між простими реченнями, що входять до їх складу.

а) Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки. 1. Тире

б) Скільки глянеш вилискують розгойдані хліба. 2. Кома

в) Лаврін не поганяв волів він забув і про воли і 3. Двокрапка

про мішки й тільки дивився на Мелашку. 4. Крапка з комою

г) На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні.

д) Закурілася земля задиміла пішов дощ дрібний та

тихий мов крізь сито засіяв стрепенулися темні ліси і

розправляючи підставляли своє загоріле


10. Зробіть синтаксичний розбір поданого речення, накресліть схему.

Уроки Віталій робив у материній кімнаті, вона в цей час плела і не тільки не заважала йому, а й сприяла тому, щоб їх ніхто не турбував.