16. Установіть відповідність: 1 адресат А мінімальний акт у спілкуванні 2 адресант Б тактичний хід 3 мовленнєва ситуація В мовець 4 мовленнєвий учинок Г аудиторія Д збіг обставин, що спонукають до мовлення

Ответ:

. Прослушайте начало текста. Предположите, о чём может идти речь в основной и 2. Прослушайте текст в полном объёме. Подготовьте подробный пересказ текста от заключительной частях. лица учёного, который читает лекцию студентам. [10] Транскрипт текста (для прогнозирования) Нет ничего прекраснее звёздного неба! Холодные и манящие светила завораживают нас. Я смотрю на небо и чувствую волшебную связь безграничность. с Космосом, его огромность и Космос захватывает умы людей своей неизведанностью. Уже в далекой древности люди с восхищением смотрели в звёздное небо. Что же находится за пределами Земли? Транскрипт текста (для пересказа) Все учёные давали разные ответы на этот вопрос. Они представляли космос то хрустальной сферой с подвешенными к ней звёздами, то бескрайним океаном, в котором плавает наша Земля. С развитием науки люди поменяли своё представления о космосе. Имена Николая Коперника, Джордано Бруно и Галилео Галилея знает каждый из нас. Они по-новому взглянули на Вселенную, звёзды и Землю. С появлением авиации человечеству оставался один шаг до освоения космоса. Но сделать этот шаг очень непросто. Сначала в космос был отправлен искусственный спутник Земли, а затем собаки Белка и Стрелка. Наконец, советский лётчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полёт в космос. Мне кажется, что освоение космоса - очень увлекательное занятие. Никто не знает всего, что скрывает от нас вселенная, поэтому эта область изучения полна интересных и неожиданных фактов. я знаю, ЧТО B космосе побывало уже около пятисот человек, имена всех космонавтов и не запомнишь