1. Однорідними членами ускладнене речення А Брязнули цимбали, заянчала скрипка, забубонів бубон. Б Кругом хати снують бджоли, усюди квіти: на землі, на листках і вгорі. В З давніх-давен у житті українців рушник відіграє першорядну роль. Г Із листя часто падали краплини роси. 2. Укажіть речення з однорідними обставинами А І от з глечиком і хусткою в руках на дорогу вибігає усміхнена Іванка. Б Ми писали в школі ручкою, пером, крейдою, маркером. В Черемош тече швидко, гордовито, величаво. Г Кінь раптово рушив, мчав з усієї сили вперед. 3.Визначте речення з однорідними означеннями А Короткий зимовий день добігав до вечора. Б Голодні собачі зграї ставали нахабнішими з кожним днем. В Велике тютюнове листя зразу обплутало мене. Г У кругленької, череватенької кобзи була коштовна ручка. ІІ рівень (по 1,5 б.) 4. Установіть відповідність між однорідними членами та прикладом 1.додатки А З високої сокорини ворона бачила все: курінь, людей, пташок. 2.підмети Б Пес любив допомагати і виконував усяку роботу за наказом господаря. 3.присудки В Справжніми друзями людини стають коти, собаки, кролики, хом’яки. Г Вовки водяться в різних місцевостях : на Поліссі, у Карпатах, у степах, у лісостеповій зоні. 5. Установіть відповідність між розділовим знаком, який потрібно ставити в реченні, і прикладом речення з однорідними членами (розділові знаки опущено) 1.кома А Весь берег кручі лози вся округа переповнилась трепетом. 2.двокрапка Б Цей ведмідь спить на березі ріки не тільки взимку а й улітку. 3.тире В Зо всіх куточків зі стін з вікон з долівки і з мене самого вставали згадки дитинства. Г Оленко, неси хутчій ножа та край хліба свіжого! ІІІ рівень (по 1 б.) Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього. 1.На казковому летючому кораблі полинуть всі разом до сонця на хвилях музики. 2. Осіннє жовто-гаряче листя кволо падало додолу устилаючи круті стежки. 3. Щось величне, глибокодумне і водночас рвійне, благородне, протестуюче постало між семінаристів. 4. Вся та краса наснилась поетові в крижаній північній в’язниці. 6.У третьому реченні є ряд однорідних членів А підметів Б додатків В означень Г присудків 7. Неоднорідні означення наведено в реченнях, окрім А першого Б другого В третього Г четвертого 8.Орфографічну помилку допущено в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому ІV рівень (3 б.) 9. Складіть і запишіть три речення: 1) з однорідними підметами; 2) з однорідними присудками; 3) з однорідними означеннями після узагальнюваного слова. Підкресліть їх як члени речення.

Ответ:

б

в

а

в

в

а

а

д

а

хз наверное так но я очень не уверен