Розставте на місці дужок потрібні розділові знаки. Підкресліть в реченнях граматичну основу. Скільки появилося нових квіток () Уже відцвіли блакитні проліски () а в кущиках свіжої трави між деревами розцвіли фіолетові фіалки() Білі рухливі дзвоники конвалій висять на тоненьких ніжках () Пахучі чудові конвалії () Веселий місяць цей травень() Збіглися хлопці на вулиці () Куди йти гуляти () Прийшли діти до рівчака () зарослого низьким кущами () Гуляли в лісі ()рвали квіти() ловили метеликів()

Ответ:

Скільки нових квітів з'явилося? Сині вже відцвіли.

Граматичною основою є питання і твердження.

Необхідні розділові знаки — знак питання і крапка.

Проліски, а в кущах свіжої трави між деревами зацвіли лілові фіалки. Білі рухливі дзвіночки конвалії висять на тонких ніжках. Запашні, чудові конвалії. Веселого місяця, цього травня!

Граматичною основою є ряд слів і вигуків.

Необхідні розділові знаки — кома, крапка, знак оклику.

Хлопці зустрілися на вулиці. Куди піти погуляти?

Граматичною основою є твердження і запитання.

Необхідні розділові знаки — крапка і знак питання.

Діти підійшли до річечки, порослої невисокими кущами. Гуляли лісом, рвали квіти, ловили метеликів.

Граматичною основою є ряд тверджень.

Обов’язкові розділові знаки — крапка та коми