Трансформуйте речення. Поставте правильно розділові знаки, підкресліть дієприкметникові звороти:Побите дощем поле ще й град поб’є. – Поле, побите дощем, ще й град поб’є. У горщик посаджене дерево не дуже й розростається. Здобутий працею камінь м'якший від дарованого бублика. Відкладену на потім роботу прокленуть нащадки. Наука — то викопана голкою криниця. Читання - покладений за пазуху сніг. Одержані в дитинстві знання TO на камені вирізьблене зображення. Перебудуйте речення так, щоб відокремлені означення стали невідокремленими: В романах, планово пов'язаних одним спільним заголовком, змальовує Бальзак боротьбу загальнолюдську. Я хотіла б бачити людей, згуртованих у якомусь товаристві, гостями у мене. Я сама беру кілька квіток, пов'язаних сірою ниткою.​

Ответ:

Объяснение:

Побите дощем поле ще й град поб’є. – Побите дощем і градом поле.

У горщик посаджене дерево не дуже й розростається. - Дерево, посаджене у горщик, не дуже й розростається.

Здобутий працею камінь м'якший від дарованого бублика. - Камінь, здобутий працею, м'якший від дарованого бублика.

Відкладену на потім роботу прокленуть нащадки. - Робота, відкладена на потім, буде проклята нащадками.

Наука — то викопана голкою криниця. - Наука - голкова криниця.

Читання - покладений за пазуху сніг. - Сніг, покладений за пазуху, - читання.

Одержані в дитинстві знання TO на камені вирізьблене зображення. - Зображення, вирізьблене на камені, - одержані в дитинстві знання.