.Переписати речення. Розставити розділові знаки. Виділити ГО. Накреслити схеми речень. 1.З/за хмар визирнуло сонце і стало видно дорогу що п'ялася на гору. 2.Ч..каю дня коли собі скажу оця строфа нарешті досконала. 3.Все роби що ти повинен ти нащадок козаків і легендою полине добра слава. 4.Коли тебе в саду стрічаю сад квітне знову і цілий світ пісні вплітає в твою розмову. 4.Бер..зень парубкує по лісах видовбує з/під снігу проліски потім розморожує сік у б..резі і коли вона блисне щасною сльозою йде на річки й озера.

Ответ:

1. За хмар визирнуло сонце, і стало видно дорогу, що п'ялася на гору.

2. Чекаю дня, коли собі скажу: "Оця строфа нарешті досконала".

3. Все роби, що ти повинен. Ти нащадок козаків і легендою полине добра слава.

4. Коли тебе в саду стрічаю, сад квітне знову, і цілий світ пісні вплітає в твою розмову.

5. Березень парубкує по лісах, видовбує з-під снігу проліски, потім розморожує сік у березі, і коли вона блисне щасною сльозою, йде на річки й озера.

ГО:

1. дорогу;

2. строфа;

3. ти;

4. сад.

Схеми речень:

1. За хмар визирнуло сонце [перехід до нового дії‌] і стало видно дорогу, що п'ялася на гору.

2. Чекаю дня‌ [перехід до майбутньої дії‌] коли собі скажу: "Оця строфа нарешті досконала".

3. Все роби [звернення до адресата, вимога] що ти повинен, [обґрунтування цієї вимоги] ти нащадок козаків і легендою полине добра слава.

4. Коли тебе в саду стрічаю [уривок насиченого опису саду] сад квітне знову і цілий світ пісні вплітає в твою розмову.

5. Березень парубкує по лісах, видовбує з-під снігу проліски [уривок насиченого опису дій парубка в березні], потім розморожує сік у березі [перехід до наступного етапу], і коли вона блисне щасною сльозою, [опис проведення дії‌] йде на річки й озера.