Перепишіть речення, розставте, потрібно, розділові знаки. Під кресліть відокремлені означення, поясніть причину відокремлення. 1. В українських селах розташованих серед чарівних краєвидів ми- нуло дитинство Казимира Малевича. 2. Сільські дітлахи здавалися май- бутньому митцеві «завжди вільними осілими на просторі полів, лугів, лісів». 3. Уже дорослий він пересипав свою російську українськими та польськими словами й приказками. 4. Вихований в Україні художник використовував у творчості як світлі, так і чорні кольори органічні для нашої культури та історії. 5. «Рисунок цей зроблений несвідомо буде мати велике значення в живописі», — в одному з листів писав Казимир Малевич про свій чорний квадрат. 6. «Чорний квадрат» став своєрідним абсолютом, твором вільним від тимчасового та випадкового. 7. Ця картина започаткувала новий напрям у живописі названий самим Малевичем супрематизмом.

В українських селах, розташованих серед чарівних краєвидів, минуло дитинство Казимира Малевича.

Сільські дітлахи здавалися майбутньому митцеві "завжди вільними осілими на просторі полів, лугів, лісів".

Уже дорослий, він пересипав свою російську українськими та польськими словами й приказками.

Вихований в Україні художник використовував у творчості як світлі, так і чорні кольори, органічні для нашої культури та історії.

"Рисунок цей зроблений несвідомо буде мати велике значення в живописі", - в одному з листів писав Казимир Малевич про свій чорний квадрат.

"Чорний квадрат" став своєрідним абсолютом, твором вільним від тимчасового та випадкового.

Ця картина започаткувала новий напрям у живописі, названий самим Малевичем супрематизмом.