1.Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка А Моя загадкова зірко, бачу в діжці: осьдечки ти впала! Б Свято наближається швидко, навіть не встигаєш з подарунками. В До ресторану близько: протоптали вузьку доріжку через парк. Г Такі чарівні зимові вечори: мрієш, хвилюєшся, душа радіє затишку. 12.Редагування НЕ потребує речення А Надважливим є те, що, читаючи нову інформацію, ти маєш її водночас зрозу-міти й оцінити. Б Тепер кожен із нас спостерігав і милувався пробудженням природи. В На запаленому небокраї вранішнім сонцем виднілися поодинокі хмарки. Г Намагаючись зрозуміти напрям руху, дорога видалася нам усім прямою. Д Для природи не стільки важливе прибирання, скільки вміння не смітити. 14.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Споглядання з пагорба за світлом і тінями дає відчуття об’ємності й завер-шеності, (1) світ наповнений безліччю дивовиж: (2) навколо рослини, (3) пта¬хи, (4) будівлі, (5) далекі голоси, (6) які тут, (7) у весняному повітрі, (8) довго відлунюють і зникають. НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запро-поноване в рядку А кома 1 — між частинами безсполучникового речення Б двокрапка 2 — при однорідних членах речення В коми 3, 4, 5 — між однорідними членами речення Г кома 6 — між частинами складнопідрядного речення Д коми 7, 8 — при відокремленій уточнювальній обставині 15.З'ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент. Приклад речення А Не розкусивши горіх, зерна не з’їси. Б Одне сьогодні краще за двох завтра. В Від поганого коріння не жди доброго насіння. Г Сніп без перевесла — солома. Д Верба товста, та всередині пуста Член речення 1 підмет 2 присудок З додаток 4 означення з поясненням чому така відповідь.

Ответ:

1. Щодо підкреслених літер, я не бачу підкреслень у наведеному тексті, тому не можу допомогти визначити однакові звуки.

12. Редагування НЕ потребує речення:

- А: "Надважливим є те, що, читаючи нову інформацію, ти маєш її водночас зрозуміти й оцінити." - кому після "що" не потрібна.

- Виправлене: "Надважливим є те, що читаючи нову інформацію, ти маєш її водночас зрозуміти й оцінити."

14. Про розділові знаки:

- А: кома 1 — між частинами безсполучникового речення - правильно.

- Б: двокрапка 2 — при однорідних членах речення - неправильно. Тут двокрапка використовується для введення переліку, а не для однорідних членів речення.

Отже, відповідь на питання 14 є "Б".

15. Член речення:

- А: "Не розкусивши горіх" - означення (вказує на особливості дії підмета, уточнює присудок).

- Б: "Одне" - підмет.

- В: "поганого коріння" - підмет.

- Г: "Сніп" - підмет.

- Д: "Верба" - підмет.

Відповіді:

А: 4 - означення (тому що "Не розкусивши горіх" уточнює дію, виконану підметом).

Б: 1 - підмет (основний член речення, про кого або про що йде мова).

В: 1 - підмет.

Г: 1 - підмет.

Д: 1 - підмет.