Випишіть із поданих речень слова пасивної лексики і зазначте, до якої групи вони належать (діалектизми, архаїзми, історизми, неологізми) (4 бали). Він був добрий стельмах, робив панам і селянам вози, плуги та рала. Друзі зброї і смертної брані не вмирають, не гинуть, живуть. Бусол на стовпі у нього жив. Для кіномейкера немає нічого кращого, ніж створити крутий фільм. ІІ. Прочитайте словосполучення, випишіть лише фразеологічні словосполучення, поясніть їхнє значення (4 бали). Глек розбили – миску розбили – ненароком глек розбили. Рахувати зірки на небі – як зірок на небі – як рибок в озері. Брати за шию – брати за руку – брати за зябра. Горобцям дулі давати – горобцям хліб давати – ганяти горобців. ІІІ. Відредагуйте речення (4 бали). У столовій готують їжу лише для учнів нашої школи. Мама виключила світло, закрила вікно і пішла спати. Наступила пізня осінь. Школярі прибирали шкільний двір. Випишіть із поданих речень слова пасивної лексики і зазначте, до якої групи вони належать (діалектизми, архаїзми, історизми, неологізми) (4 бали). Він був добрий стельмах, робив панам і селянам вози, плуги та рала. Друзі зброї і смертної брані не вмирають, не гинуть, живуть. Бусол на стовпі у нього жив. Для кіномейкера немає нічого кращого, ніж створити крутий фільм. ІІ. Прочитайте словосполучення, випишіть лише фразеологічні словосполучення, поясніть їхнє значення (4 бали). Глек розбили – миску розбили – ненароком глек розбили. Рахувати зірки на небі – як зірок на небі – як рибок в озері. Брати за шию – брати за руку – брати за зябра. Горобцям дулі давати – горобцям хліб давати – ганяти горобців. ІІІ. Відредагуйте речення (4 бали). У столовій готують їжу лише для учнів нашої школи. Мама виключила світло, закрила вікно і пішла спати. Наступила пізня осінь. Школярі прибирали шкільний двір.

І. Випишемо слова пасивної лексики та визначимо їхню групу:

стельмах - архаїзм

вози - архаїзм

плуги - архаїзм

рала - архаїзм

друзі - загальновживана лексика

зброя - загальновживана лексика

смертна брань - архаїзм

бусол - архаїзм

стовп - загальновживана лексика

кіномейкер - неологізм

фільм - загальновживана лексика

ІІ. Фразеологічні словосполучення та їхнє значення:

Глек розбили - втратити щось цінне або об'єкт цінності; помилково зіпсувати щось цінне.

Рахувати зірки на небі - намагатися зрозуміти або знайти логіку в чомусь безладному або нерозбірливому.

Брати за шию - брати під свій контроль або владу; покарати.

Горобцям дулі давати - витрачати ресурси на непотрібні або незначущі справи; марнувати час чи зусилля на неважливих дрібницях.

ІІІ. Відредаговані речення:

У столовій готують їжу лише для учнів нашої школи. (Без помилок)

Мама вимкнула світло, закрила вікно і пішла спати.

Пізня осінь наступила.

Школярі прибирали шкільний двір.