Знайдіть у поданому тексті засоби зв’язку між реченнями. Наше життя неможливе без знання мовного етикету. Ця істина відома кожному з дитинства. Людина послуговується ним щодня і, до того ж, не один раз. Ми кілька разів упродовж дня можемо звертатись один до одного, вітатися, прощатися, комусь дякувати, давати пораду, прохати щось у когось, перед кимсь доводиться вибачатися, когось комусь рекомендувати. А ще — ми співчуваємо, робимо компліменти, відмовляємо. Запрошуємо і приймаємо гостей, самі гостюємо, присягаємося у відданості, освідчуємось у коханні. (Без цього важко уявити будь-яку етикетну ситуацію в побуті чи на роботі, у товаристві.) І при цьому ми неминуче послуговуємось усталеними висловами (чи окремими словами), які для носіїв мови не потребують зусиль, свідомості. (Ми діємо шаблонно, автоматично, керуючись стійкою мовною звичкою, виплеканою змалечку батьками, учителями.) Це і є наш мовний етикет у дії, що відображає правила мовної поведінки, властиві мовцям на певному історичному

Засоби зв'язку між реченнями в даному тексті включають:

1. **Логічний зв'язок:** В тексті встановлено логічний зв'язок між твердженнями про необхідність знання мовного етикету та тим, як це стосується різних аспектів життя людини.

2. **Спільні теми:** Речення побудовані навколо спільної теми мовного етикету і його важливості у різних сферах людського життя.

3. **Порівняння та перелік:** Речення містять перелік ситуацій, в яких використовується мовний етикет, та порівняння між ними, що допомагає підкреслити широкий спектр ситуацій, де використовується мовний етикет.

4. **Прогресія ідей:** Речення послідовно розгортають тему, надаючи читачеві зрозуміти, як різні аспекти мовного етикету впливають на наше щоденне життя.

Ці засоби зв'язку сприяють логічному та послідовному розгортанню ідей в тексті та допомагають читачеві краще зрозуміти важливість мовного етикету в різних ситуаціях.