-
Складіть речення зі словами: відношення, відносини,ставлення
Доведіть,що подані слова можуть бути омонімами: цілі,сонце,сон це,ключ
Складіть невеличкий текст,використавши синоніми-
Предмет:
Українська мова -
Автор:
adaphelps - 6 лет назад
-
Ответы 0
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
ПОМОГИТЕ, РЕБЯТА((
marry earn die stay come be born becomehave help work study speak stop like
My grandparents (1) ____________ in Hungary in the1920s. They (2) ____________ to England in 1946, afterthe war.My grandfather worked in a factory inBirmingham and he (3) ____________ English at night.My grandmother (4) ____________ at home because sheonly (5) ____________ Hungarian and so she couldn’tget a job. Life was difficult because my grandfather(6)____________ much money in the factory.Mygrandparents (7) ____________ three children,mymother and my two uncles. They (8) ____________ theirparents as much as they could.My grandparents(9) ____________ work when they were sixty and theyliked having a lot of free time together. Unfortunately,my grandfather (10) ____________ in 1994, but mygrandmother is still alive.-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
wesleyvdoa - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Напишите сочинение на лингвистическую тему по тексту: (1)Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение. (2)Остался один Гоша. (3)Дежурит у подъезда и ждёт кого-то...(4)Вот наконец она появилась. (5)Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией. (6)Верочка. – (7)Привет, – говорит Верочка и поёживается. – (8)Холодно ещё... (9)Дай куртку. (10)Гоша накидывает ей на плечи курточку, остаётся в одной майке, и кожа на его руках покрывается пупырышками. – (11)Тебе отец из Англии чего-нибудь привёз? – (12)Ага. (13)Вот, смотри, транзистор. – (14)А матери привёз чего-нибудь? (15)Духи, например? (16)Принеси посмотреть. – (17)Но как же я... (18)Вера, мне же... (19)Ну, неудобно... – (20)Тогда становись на голову. (21)Ну?! – (22)Брось, Верк... (23)Не надо... – (24)Сейчас же встань на голову! – (25)Ну, пожалуйста... (26)Гоша подходит к стене, опускается на четвереньки и после нескольких неудачных попыток делает стойку. (27)Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер. – (28)Кто главный? – спрашивает она. – (29)Ну, ты... – (30)Перевернись. (31)И тащи духи. (32)А то заставлю стоять на голове целый день! (33)Вытирая ладони о свою майку, Гоша топчется беспомощно, моргает, но Верочка неумолима. (34)И тогда, отдав ей транзистор, Гоша плетётся к себе в квартиру. (35)Торопливые шаги на лестнице, голоса: выбегают на двор Серёжка и Павлик, одноклассники Гоши, с удочками и с какой-то картонной, но грозного вида трубой. – (36)Это ракета, – сообщает Серёжка внушительно. – (37)В лесу запустим. (38)Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками. (39)Дождавшись, когда мальчишки скрылись на лестнице, выходит на двор Гоша. (40)Оглядывается, протягивает Верочке голубой блестящий флакон. (41)Гоша немного сердит: он не хотел брать этот флакон, выносить его потихоньку, но Верочка заставила. (42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже. (43)И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: (44)«На, смотри, если хочется...» (45)Верочка понимает его состояние. (46)И ей не нравится, что Гоша разговаривает свысока. (47)Лицо у Верочки становится задумчивое. (48)Она склоняет голову набок, прищуривается. (49)Прежде, года три назад, с таким выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек). (50)Теперь она не дерётся. (51)Есть другие способы. (52)Она нехотя берёт голубой флакон. – (53)Так, понятно… (54)А спички у тебя есть? – (55)Спички?.. (56)Ну, в куртке... посмотри в кармане. – (57)Ага. (58)Теперь поджигай этот хвост! – (59)Верочка показывает на оставленную мальчишками ракету. – (60)Зачем?.. – ничего не соображая, бормочет Гоша. – (61)Что это? – (62)Бомба. (63)Пусть бабахнет. – (64)Ну!.. – растерянно бормочет Гоша. – (65)Это... – (66)Кто главный? – (67)Верка, перестань! – (68)Ах, так? – (69)Вера чиркает спичкой и подносит огонёк к ракетному хвосту. (70)Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на сковородке... – (71)Верка! (72)Отойди!.. (73)Верочка демонстративно стоит над чадящей картонной трубой. (74)И тут я вижу начало подвига, его свершение и конец. (75)Гоша, оцепеневший от ужаса Гоша, прижавшийся к стене с перекошенным лицом, тихий, застенчивый и боязливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и – плашмя, животом – падает на ракету. (По Э. Шиму)*
На тему: только в предложении получают свое значение отдельные слова их окончания и приставки
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
silly gilly - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Споры о путях развития культуры
-
Предмет:
Литература -
Автор:
ubaldofv3m - 6 лет назад
-
Ответов:
0 -
Смотреть
-
-
Как изменится частота электромагнитных колебаний в закрытом колебательном контуре, если в катушку ввести ферромагнитный стержень?
-
Предмет:
Физика -
Автор:
jacksont0qh - 6 лет назад
-
Ответов:
0 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Devilian
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years