Предмет:
Українська моваАвтор:
marleydib8На прогулянку в парк ми пішли всім класом разом із учителькою ботаніки. Ми повинні були навчитися збирати гербарій з листів берези та яблуні. Парк перебував недалеко від міста й ми поїхали туди на автобусі, доїхали до кінцевої зупинки й ще небагато пройшли пішки.
Всі ми знаємо березу - за її гарну білу кору й чорні смужки на ній, а яблоню - за її найсмачніші та соковиті плоди.
Ми взяли із собою в парк довідники й підручники, щоб по них визначати листи берези та яблуні. По листах дерева й розрізняють. Зрозуміло, їх розрізняють ще й по коріннях, і по стовбурах, по корі, але це ми вже потім будемо вивчати. Кожний з нас сподівався знайти щось особливе.
Найпростіше шукати березу - її здалеку видно, ні із чим не поплутаєш. Яблуню легко розпізнати по яскравих яблуках: на початку вересня, коли ми були в парку, яблучка вже добре помітні навіть здалеку. Наші дівчатка відразу кинулися збирати яблука та їсти. Але вони виявилися такі несмачні, кислі, терпкі. Учителька пояснила, що це яблуня дика, а не садова, от і яблука в неї такі не самі їстівні. От які дерева ми довідалися у парку на прогулянці.
Автор:
constanciomcdonaldДобавить свой ответ
Стороны треугольника равны 2 см, 3 см и 4 см. Его вершины являются серединами сторон другого треугольника. Найдите периметр большого треугольника
Предмет:
ЛитератураАвтор:
robert776Ответов:
Смотреть
1) За 1.5ч моторная лодка проходит против течения расстояние 18км. За какое время она пройдет обратный путь, если скорость течения равна 3 км/ч?
2) С каким ускорением двигался поезд до остановки, если в начале торможения он имел скорость 36км/ч, а его тормозной путь равен 100м
3) Пройдя от станции расстояние 1.5км, поезд развил скорость 54км/ч. Какого время разгона поезда?
Предмет:
ФизикаАвтор:
twiggy94wxОтветов:
Смотреть
Можно ли расставить знаки действий и скобки вместо "*" так, чтобы равенство было верным: 1!*2!*3!*4!*5!*6!*7!*8!*9! = 100.
Предмет:
МатематикаАвтор:
iglesiasccprОтветов:
Смотреть