складіть діалог між учителем і учнем (7-8 реплік), які обговорюють літературний твір. Використовуючи пряму мову до і після слів автора. В одному з речень застосуйте слова автора посередені прямої мови.

На цей раз вчитель викликав Петрика:- Галенко,до дошки! Ти виконав домашне завдання?- Так ,звичайно.- не дуже впевнено вiдповiв Петрик.- Тож,не соромся,- продовжуе Василь Сергiйович,- розкажи нам про прочитане.- Я прочитав дуже цiкаву казку Андерсена.Василь Сергiйович пiдбадьорив Петрика:- Смiливiше. Я допоможу.-Це була казка про ромашку,- продовжив Петрик,- менi вона дуже сподобалась.