З 3-4 данних фразеологізмів скласти речення на тему шкільного житття.носа задрати;держати хвіст бубликом;очі розбігаються;викинути з голови;збити з пантелику;зайтися рум'янцем;держати язик за зубами.

які життєві ситуації розкривають ці прислів'я?наука в ліс не веде,а з нього виводить;хочеш їсти калачі,не сиди на печі;сім разів відмір,один раз відріж;вченому світ,а невченому тьма.

найдите среди данных слов однокоренные,обозначьте корень в словах, подчеркните согласные которые чередуются.

1.пять, пятерка, пятно, пятница, пятнистый, пятый, пятка.

2. лечить, лекарство, летчик, улечу, лечение, полет, лечебный.

есть 4 человека и 4 профессии,надо понять,кто из них художник,писатель,математик,баянист,если:1)Воронов и Журавлёв не баянисты;2)писатель и художник в воскресение едут к Павлову в гости;3)писатель пишет очерки о Синицине и Воронове;4)Журавлёв не знает Воронова

Сделайте кросворд

Вопросы если не видно

По вертикали:

2. Основа скелета человека

По горизонтали:

1.Вид соединения костей черепа

3. Оболочка костей,обеспечивающая их питание и рост в толщину

4. Прочные тяжи из соединительной ткани

5. Ммещение концов костей, образующих сустав

6. Нарушение целостности кости.

7. Плоская грудная кость

8. Основной элемент скелета

9. Слегка изогнутая кость плечевого пояса

10 Смешанная кость 

11. Кость мозгового отдела черепа

12. Дефект в развитии стопы

Главное слова знаю приберегу для проверки)))

все в вложенный файлах

думаю баллов зватит))