запишите в ответе номера тех выражений значение которых равно -5 1.-4*(-1.25)+10 2.4*(-1.25)-10 3.4*1.25-10 4.4*(-1.25)+10

прочитайте имена сеществительные:на лошади-на лошадке; к кроватке-у кроватки.

От чего зависит написание безударных падежных окончаний имён сущ.
1)от склонения
2)от формы числа
3)от родовой принадлежности
4)от формы падежа
Чтобы правильно написать безударное падежное окончание имени сущ. надо определить его....

1число
2падеж
3род
4склонение и по соотношению склонения и падежа узнать его окончание

      В старину для облегчения заучивания наизусть таблицы умножения, детей знакомили со способом вычисления на пальцах. Вот, например, как умножить семь на семь.

      Нужно загнуть на левой руке столько пальцев , на сколько сомножитель превышает 5, а на правой руке - столько пальце, на сколько второй сомножитель превышает 5. В рассмотренном примере, на каждой из рук будет загнуто по два пальца.

      Если сложить количество загнутых и перемножить количество не загнутых пальцев, то получим соответственно число десятков и число единиц искомого произведения. В данном примере получается четыре десятка и девять единиц, то есть сорок девять. Если этим способом вычислять произведение шесть умножить на семь, то получим три десятка и двенадцать единиц, то есть тридцать плюс двенадцать ровняется сорок два.

     Таким способом, можно вычислять произведение любых однозначных чисел, больше пяти. Составьте пожалуйста план по этому тексту, очень нужно, заранее большое спасибо.

Помогите плиззз

В каком уравнении сумма корней равна 1?

1) х2 – 4 х – 1 = 0

2) х2 – х – 6 = 0

3) х2 + 4х + 1 = 0

4) х2 + х – 6 = 0