сравните:

tg(-60) и ctg(-30)

cos(-30) и sin (-45)

ctg2(-45)и  cos(-30)

 

два корабля с одинаковыми массами м1=м2 движутся со скоростями v и 3v относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в противоположных направлениях

Помогите написать эссе по обществознанию на тему под лежачий камень вода не течёт

Д.з с фразеологизмами.Мне нужно определить какими членами предложения яв-ся фразеологизмы.

Например: Потупя голову-деепричастный оборот

всё из рук валилось-

среди бела дня-

попасть впросак

ткуда ни возьмись-

открыли глаза- 

оборотная сторона медали-

скребло на душе-

на большую ногу жил-

1) Поясніть, чому в країнах, що розвиваються і мають високий приріст населення, трудові ресурси становлять 50 - 55% від усієї кількості населення, а в більшості розвинених країн - 61-62%???