-
match the worlds in the columns then use them to complete the sentences? что это такое вообще не понимаю
-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
butternutvb2y - 6 лет назад
-
Ответы 1
-
Вот перевод-Матч миры в столбцы, а затем использовать их для завершения предложения?
-
Автор:
miqueas - 6 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
определить в каком варианте представлено не словосочетание. Перед щенком на спине сидит большая стрекоза
перед щенком
перед щенком сидит
на спине сидит
большая стрекоза
Птенец с трудом держится в воздухе короткое время.
птенец держится
с трудом держится
держится в воздухе
короткое время
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
salem97 - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Сколько квадратных плиток со стороной 20 см понадобиться для пола в комнате, длинна которой 5,6 м, а ширина 4,4 м? Решите задачу двумя способами
-
Предмет:
Математика -
Автор:
chris32 - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Для конкурса юных художников купили 432 фломастера 468 цветных карандашей и 540 листов бумаги сколько юных художников должны были приехать на конкурс если для каждого купили поровну
-
Предмет:
Математика -
Автор:
amazonatgd - 6 лет назад
-
Ответов:
6 -
Смотреть
-
-
В 1917 году мне было девять лет. В это время я жила у бабушки в горах. Я ждала со дня на день, когда приедут за мной. [И вот этот день настал.] Я оделась в ненавистную мне гимназическую форму и сняла свой горский костюм. К вечеру я уже приехала домой [в какой-то город на Кавказе]. Меня поразило, что почти у всех были красные ленты и банты, и на улице ходили и пели какие-то песни. Когда я зашла в столовую, то увидела папу и князя Алиль Герея Наурузова. Он подозвал меня и спросил, как я провела у бабушки время и как ее здоровье; я сказала, что хорошо. И спросила, почему на улицах висят красные флаги и все носят красные ленты. Он погладил меня и сказал, что это революция, что у нас нет теперь царя. Я смотрела на него с удивлением и наконец спросила: "Как же мы будем жить без царя?" Он посмотрел на меня грустно и сказал, что это воля всевышнего Аллаха! Мне стало грустно и чего-то жаль. Я обратилась к папе и спросила, где мама? Папа сказал, что она у тети и что скоро придет; если я устала, то пошла бы спать. Он позвонил, пришла наша любимая горничная, которая жила у нас с детских лет. Я попрощалась с папой и со стариком князем и пошла спать. Она меня уложила спать и ушла; мне было жутко спать дома одной в комнате, я в первый раз в жизни начала бояться чего-то невидимого. Ночью спали неспокойно. На другой день я пошла в гимназию, и все пошло по-старому. Меня поразило, что солдаты снимали с себя медали и вешали их собакам. У нас в гимназии был большой портрет императора Николая, сняли этот портрет. Гимназистки почти все носили красные банты.
Источник: Дети русской эмиграции. М., 1997. С.41-42.
Ответьте на вопросы:
1. Что Вас больше всего поразило в приведенном отрывке о реакции жителей окраин Российской империи на отречение государя от престола? 2. Почему, на Ваш взгляд, гимназическая форма был столь ненавистна этой девочке?
3. Как Вы оцениваете поступок солдат, срывавших с себя медали и вешавших их собакам?
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years