Decide in which sentences use is a verb and where it is a noun. Choose the appropriate pronunciation for each case. 1) Jack wants to use(Lju:z]/Uu:s) your mobile phone. Can he? 2) This is an old- fashioned use(Uu:z]/Uu: sl) of the word. 3) what is the use(Uu:zl/Uu:s) of sit- ting and waiting for the success to come? 4) He has got brains but will he use(Lju: zl/Uu sj) them? 5) what kind of shampoo do you use(Liu zl/iju sl)? 6) If something is of use(Uu:z]/Uu:s]) it is useful

1)      Меж ними все рождало споры и к размышлению вело племён минувших договоры плоды наук добро и зло.

2)      Распределять работу подсчитывать страницы и строчки скалывать листы всё это нравилось Софье.

3)      Но не для нас с мамой была эта вежливость и стремление очаровать и весёлая энергия с которой он рассказывал о своих приключениях.

4)      Одета она была по-современному стёганая коричневая безрукавка серый матерчатый передник сапожонки  кирзовые.

Базаров привёз с собой микроскоп ( ) и целыми днями с ним возился.

1)      Предложение сложное, перед союзом И запятая не нужна.

2)      Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3)      Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.

4)      Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

1)      Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах.

2)      От сквозняков сами по себе отворялись двери и окна, и захлопывались с невероятным грохотом.

3)      Квартира Александра, хотя и просторна, но не изящна и сумрачна.

4)      Всё было непривлекательно: небо, и озеро, и пасмурные дали, и низкий остров.

4.      Какое предложение соответствует схеме [и ○, и○] (знаки препинания не расставлены):

1)      Вдали пред ним пестрели и цвели луга и нивы золотые.

2)      В Москве можно услышать и типично московскую речь и областные говоры.

3)      Я вспоминал и эти цветы и этот лес и радостный птичий гомон в вершинах берёз.

4)      Первоклассники с воодушевлением читали стихи и пели и танцевали.

5.      Найдите предложение (-я) с грамматической ошибкой (ошибкой в построении предложений с однородными членами).

1)      Твардовский добивается не только звучания стиха, а также выразительности.

2)       В этнографическом музее представлен быт народов, населяющих республику: русских, башкир, татар, марийцев, украинцев, латышей.

3)      Предлагают туристические поездки в Турцию, Египет, Малайзию, на Кубу.

4)       Пришвин глубоко знал и рассказывал нам о природе в своих произведениях.

ПОМОГИТЕ ПРОШУ