Предмет:
Английский языкАвтор:
gregoriouvcuЯ студент учусь в Луцком государственном Техническом университете, в отделе машиностроения. Моя будущая специальность - инженер оборудования легкой промышленности. Легкая промышленность дает сотни миллионов одежды и сильной обуви, современных практических тканей и многих других вещей. Специалисты, которые обучаются в нашем университете, необходимы для создания, эксплуатации и ремонта машин и аппаратов легкой промышленности, а именно, текстильной, швейной, трикотажной, обувной и т.д. Поскольку новые методы изобретены, и новые производственные процессы развиты, производительность увеличивается все больше. Цель каждой фабрики состоит в том, чтобы сократить расходы и увеличить выпуск продукции. Один из способов усовершенствования качества продукции создают специальные машины и автоматическое оборудование. Со многими типами новых машин справятся в одном только текстильном машиностроении; продукция машин для производства нетканых материалов будет увеличена. Все это позволит переоснастить предприятия легкой промышленности по основным из введения потока линии и современные автоматы. Инженеры этого вида могут работать технологами, инженерами-конструкторами и инженерами обслуживания. Их работа связана с действием различных машин и их разделов. Они организуют и контролируют техническое обслуживание в enterprice. Техническое обслуживание инженеры контролируют условия эксплуатации устройств в их использовании и смотрят, что бы все очередные условия обслуживания работы соблюдались. Курс обучения в полном рабочем дне по департаменту длится пять лет. Будущие специалисты изучают такие специальные предметы как химическая технология и оборудование, машинные части, материалов, электротехники, процессов аппарата и легкой промышленности. Студенты берут курсы в проектировании машин легкой промышленности, потребительских услуг и оборудования легкой промышленности, надежности машин легкой промышленности, экономики, контроля и информации и измерения систем промышленности.
Автор:
leo7x9nДобавить свой ответ
Найди значения выражений при а*b=16
(a*3)*b=
(a:2)*b=
a*(b*4)=
a*(b:2)=
(a*2)*(b*2)=
(a:2)*(b:2)=
К одному из выражений придумай задачу.
Помогите с задачей.
Предмет:
МатематикаАвтор:
brightonОтветов:
Смотреть
ВЫПИШИ ГРУППЫ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ, ЗАПИСЫВАЯ СЛОВА В ТАКОМ ПОРЯДКЕ: КОРЕНЬ ОКОНЧАНИЕ, КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ, КОРЕНЬ СУФФИКС СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ.
снежок, голубок, свисток, снег, шажочек, голубочек, вечер, садик, свист, вечерок, звоночек, снежочек, голубь, свисточек, вечерочек, сад, звон, шажок, садочек, звонок, шаг.
Предмет:
Русский языкАвтор:
marshОтветов:
Смотреть
две тракторные бригады вспахали вместе 762 га поля .первая бригада работала 8 дней и вспахивала за день 48 га .сколько гектаров поля вспахивала за день вторая бригада ,если она работала 9 дней ? какая бригада вспахала больше и на сколько ?
Предмет:
МатематикаАвтор:
maribelglidОтветов:
Смотреть
В прямоугольной трапеции с острым углом 45° большая боковая сторона равна 16√2см, а меньшая диагональ равна 20см. Найдите периметр и площадь трапеции.
Предмет:
ГеометрияАвтор:
anthonyhxweОтветов:
Смотреть