2. Составь и запиши вопросы для интервью, чтобы узнать, умеют ли твои друзья выполнять следующее:
Образец: Can you swim?
_____________________________________________________________________
3. Закончи текст, вставляя в него пропущенные глаголы из рамки.
Ann is fourteen. She and her family l ... in Glasgo. Glasgo i ... in Scotland.
Ann's friends g ...to school. They a ... pupils. They h ... classes five days a week.
They all l ... sport.
Jack and Jill c ... swim very well. Ann p ... volleyball and basketball.
Peter d ... a car and r ... horses. Betty r ... and j ... very well.
The friends l ... music too. Jill l ... rock music but Betty l ... pop music.
Peter s ... very well. He s ... beautiful English songs. In the evening they
all l ... to these songs.
4. Представь себе, что ты получил письмо от друга по переписке. Прочитай его и напиши ответ.
Предмет:
Английский языкАвтор:
starr1. She can play volleyball very well
2. She can*t drive a car - she is too young
3. She can't play football
4. She can read
5. She can play tennis
6. She can count
7. She can-t ride a horse
8. She can play ping-pong but not very well
2. Can you swim?
Can you sing?
Can you paint?
Can you drive a car?
Can you play the piano?
Can you play football?
Can you ride horses?
Can you cook?
Can you jump high?
Can you play on the computer?
Can you count very well?
Can you read in English?
3.
/lives, /, run/, /has, ride/, jump/, ,/goes, /, /, play/, drive/, sing/
Ann is fourteen. She and her family live in Glasgo. Glasgo is in Scotland. Ann's friends go to school. They are pupils. They have classes five days a week. They all love sport.Jack and Jill can swim very well. Ann plays volleyball and basketball.Peter drives a car and rides horses. Betty runs and jumps very well. The friends love music too. Jill loves/ listens rock music but Betty loves/ listens pop music.Peter sings very well. He sings beautiful English songs. In the evening they all listen to these songs.
Автор:
collinДобавить свой ответ
Запишите два ионных уравнения качественных реакций на сульфат-ион.Составьте для них по два молекулярных уравнения а)? б)?
Предмет:
ХимияАвтор:
jorgewashingtonОтветов:
Смотреть
науковий опис шишкаря
Предмет:
Українська моваАвтор:
preciousОтветов:
Смотреть
Мимо окон идут поезда. Из моего окна хорошо слышатся шум проходящих поездов. Я уже умею различать их, не видя. Вот весело легко _________ электричка. А теперь стучит колёсами, торопится, ______________ дальний пассажирский поезд. Товарный состав еле ___________ , ______________ на каждом стыке рельсов. Справочное бюро:идти , ползти тащится , громыхать, бежать,нестись,мчатся.
Предмет:
Русский языкАвтор:
schotziekrauseОтветов:
Смотреть
1) I'm Jack. I can play the piano very well. _______
2) I'm Liz. I like cars. I can drive, but not very well. _______
3) My name is Dan. I go to school. I can read and write very well. _______
4) Hi! I'm Tom. I can swim. I can swim very well. _______
5) My name is Diana. I love music. I can sing very well. _______
6) I'm Jane Larkin. I hate cooking. I can't cook. _______
7) Hello! My name is Ron. I can play tennis, but not very well. _______
8) I'm Sally. I can run and jump very well. _______
_____________________________________________________________________
2. Построй предложения, используя глагол can, обращай внимание на вид предложения: (+) -- утвердительное, (--) -- отрицательное,
(?) -- вопросительное.
Например:I -- swim (+) ------- I can swim.
1) Mary -- cook (+)
2) John -- speak English (--)
3) Birds -- fly (?)
______________________________________________________________________
3. Образуй от данных слов формы множественного числа и запиши их в колонки в соответствии с тем, как в них читается окончание множественного числа.
rose, door, bone, nose, piano, port, dish, mug, park
Предмет:
Английский языкАвтор:
casey24Ответов:
Смотреть