Мимо окон идут поезда. Из моего окна хорошо слышатся шум проходящих поездов. Я уже умею различать их, не видя. Вот весело легко _________ электричка. А теперь стучит колёсами, торопится, ______________ дальний пассажирский поезд. Товарный состав еле ___________ , ______________ на каждом стыке рельсов.  Справочное бюро:идти , ползти тащится , громыхать, бежать,нестись,мчатся.

науковий опис шишкаря

2. Составь и запиши вопросы для интервью, чтобы узнать, умеют ли твои друзья выполнять следующее:

Образец: Can you swim?
_____________________________________________________________________

3. Закончи текст, вставляя в него пропущенные глаголы из рамки.

Ann is fourteen. She and her family l ... in Glasgo. Glasgo i ... in Scotland.
Ann's friends g ...to school. They a ... pupils. They h ... classes five days a week.
They all l ... sport.
Jack and Jill c ... swim very well. Ann p ... volleyball and basketball.
Peter d ... a car and r ... horses. Betty r ... and j ... very well.
The friends l ... music too. Jill l ... rock music but Betty l ... pop music.
Peter s ... very well. He s ... beautiful English songs. In the evening they
all l ... to these songs.

4. Представь себе, что ты получил письмо от друга по переписке. Прочитай его и напиши ответ.

1) I'm Jack. I can play the piano very well. _______
2) I'm Liz. I like cars. I can drive, but not very well. _______
3) My name is Dan. I go to school. I can read and write very well. _______
4) Hi! I'm Tom. I can swim. I can swim very well. _______
5) My name is Diana. I love music. I can sing very well. _______
6) I'm Jane Larkin. I hate cooking. I can't cook. _______
7) Hello! My name is Ron. I can play tennis, but not very well. _______
8) I'm Sally. I can run and jump very well. _______
_____________________________________________________________________

2. Построй предложения, используя глагол can, обращай внимание на вид предложения: (+) -- утвердительное, (--) -- отрицательное,
(?) -- вопросительное.
Например:I -- swim (+) ------- I can swim.
1) Mary -- cook (+)
2) John -- speak English (--)
3) Birds -- fly (?)
______________________________________________________________________

3. Образуй от данных слов формы множественного числа и запиши их в колонки в соответствии с тем, как в них читается окончание множественного числа.

Жители Солнечного города устроили соревнования по бегу.Знайка прибежал раньше Сиропчика,а Незнайка-раньше Шпунтика.Винтик прибежал позже Шпунтика.но раньше Знайки.Пончик прибежал позже Сиропчика.В каком порядке они финишировали?