помогите составить предложение на белорусском радзиму , ненавидзець , хто, любишь, той, - №24748114

помогите составить предложение на белорусском
радзиму , ненавидзець , хто, любишь, той, умее , врага.
- Предмет:
  Беларуская мова
- Автор:
  bradyo9ki
- 6 лет назад

Ответы 1

хто радзиму любиць той врага умее ненавидзець
- Автор:
  xena8eih
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Как звали псарника в рассказе "дубровский"?
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  rockette
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
Осуществить превращения из данной ниже цепочки.
Na→NaOH→Na2CO3→NaCl→NaNO3
Для первой реакции составить электронный баланс.
Для других записать ионные уравнения.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  nutmeg
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Разместите исторические события в правильной хронологической последовательсти (от более ранних к более поздним)
а) Победа войска ВКЛ над татарами в битве на Миней Ваде
б) Крещение литовского населения по католическому обряду
в) Поражение крестоносцев в битве у озера Дурбе
г) Заключение Островского соглашения
д) Поражение рыцарей ордена меченосцев под Шавлями
е) Перенос столицы ВКЛ в Вильнию
- Предмет:
  История
- Автор:
  ritapfa8
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Здравствуйте! Помогите пожалуйста решить тест:
Итоговый тест по литературе
Вариант II
1. К каким былинам относится былина «Садко»:
1- Героическая
2- Бытовая
3- Социально-бытовая
4- Сказочная
2.Повесть - это...
а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем.
б) Короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным финалом.
в) Стихотворное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и ярко выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.

3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:
1- Совершил героический поступок
2- Не побоялся вступиться за честь семьи
3- Спас себя от позора
4- Оставил богатое наследство потомкам.
4.Эпиграф - это...
а) стихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя;
б) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после названия произведения или перед отдельными его главами;
в) краткое описание развития сюжета.

5. Кто такие казаки ( Гоголь «Тарас Бульба»):
1- Регулярные войска
2- Охрана царя
3- Выполняли функции пограничных войск
4- Свободные от военной службы люди.
6. Из какого произведения взят этот отрывок?
«Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека».

7.Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:
1- Умение сострадать
2- Умение плавать
3- Умение преодолевать собственный страх
4- Умение вести себя правильно на воде.

8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
а) Уважение.
б) Сочувствие.
в) Пренебрежение.
г) Осуждение.

9. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?
а) Честность, ответственность.
б) Жестокость.
в) Доброта.
г) Любовь к детям.

10. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
а) Обличение чиновничества.
б) Восхваление трудолюбия простого народа.
в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.
г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.

11. Какой приём использует автор в следующем отрывке:
«...Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался
визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил...»
а) Гипербола, б) Гротеск, в) Иносказание, г) Сатира.

12. Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хамелеон».
а) Повесть, б) Очерк, в) Эпиграмма, г) Рассказ.

13. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?
а) Очумелова. б) Хрюкина. в) Елдырина. г) Повара, д) Толпу зевак.

14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?
а) Им не на ком стало вымещать злость и обиду.
б) Он был незаменим в кузнице.
в) Он был сельским праведником.

15. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
а) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.
б) Он считает себя виноватым в том, что прошли «счастливые времена» для лошадей.
в) Он не накормил Рыжуху.
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  amadeoyoung
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years