1.Заприсуйте схему цветкового растения. Подпишите все органы.

1. Из перечня терминов выберете и подчеркните те, которые обозначают названия главных частей цветка.

( Венчик, лепесток, тычинка, цветоножка, пестик, чашечка)

2. Допишите предложение, используя слова, приведенные в скобках.

Плод образуется из ______________________________

( рыльце, столбик, завязь)

4.Заполните таблицу:

Название плодов

Названия растений

5.Подчеркните правильный и полный ответ на вопрос.

Какое значение имеет корень в жизни растения?

А) Всасывает воду б) Укрепляет растение в почве в) Всасывает воду и минеральные соли, укрепляет растение в почве.

6.Допишите предложения.

Все корни растений составляют____________________________________

Корневая система бывает__________________ или ____________________

Корень, развившийся из корешка зародыша называется________________

Корни. Отрастающие от стебля, называют____________________________

7.Вставьте пропущенные слова.

Кончик корня покрыт, как наперстком__________________, который предохраняет верхушку корня от повреждений. Затем идет зона делящихся клеток_______________________. Выше расположена____________________, здесь клетки вытягиваюися, в результате чего корень растет в длину. Далее находится зона всасывания. Выше зоны всасываеия располагается _____________________________.

8. Вставьте пропущенные слова.

Стебель, с расположенными на нем листьями и почками называют________________________. Если на черешке одна листовая пластинка, то лист называют______________. Лист, состоящий из нескольких листовых пластинок называют_____________________.

9. Допишите предложения.

Обоеполые цветки – это….

Пестичные цветки – это…

Тычиночные цветки – это…

Соцветие – это…

Приведите примеры известных вам соцветий.

10. Составьте таблицу, указав, для каких растений характерны перечисленные признаки ( ответы обозначьте буквами: Н – насекомоопыляемые, В – ветроопыляемые растения)

Признаки

Растения

Цветки мелкие

В цветках имеется нектар

Пыльца крупная, имеет поверхность с выростами

Пыльца сухая, мелкая

Цветки имеют сильный запах

В цветках нектар отсутствует

Цветки без запаха

Цветки мелкие, собраны в соцветия

11. Ниже перечислены названия плодов, среди которых одно название ошибочное. Найдите ошибку. Боб. Ягода, орех, клубень, стручок

1. тычинка, пестик.2.  из завязи.5.  в6. его корневую систему. Корневая система бывает: стержневая и мочковатая. Корень, развившийся из корешка зародыша называется - главным. Корни отрастающие от стебля - придаточные.7. Кончик корня покрыт, как наперстком - корневым чехликом. Если на черешке одна листовая пластинка, то лист называют - простым.  Лист, состоящий из нескольких листовых пластинок называют - сложным9 .Обоеполые цветки – имеют тычинку и пестик.Пестичные цветки – имеют только пестик.Тычиночные цветки - имеют только тычинки.Соцветие - это часть системы побегов покрытосеменного растения, несущая цветки и в  связи с этим разнообразно видоизмененная.  Примеры соцветия: Кисть (ландыш); Простой колос (подорожник); Сложный колос (рожь); Початок (аир); Простой зонтик (вишня); Сложный зонтик (морковь); Корзинка (одуванчик). 10. Цветки мелкие - В      Пыльца крупная, имеет поверхность с выростами - В     В цветках имеется нектар - ВПыльца сухая, мелкая - Н