1.сравните строение бактериальной клетки и простейшего. 2.сравните способы питания грибов,растений и животных.3 . объясните, почему жизнь грибов и животных без зелёных растений на нашей планете невозможно. помогите!!!плиз!!! очень срочно заранее благодарю!!

В треугольнике одна из сторон равна 12, другая равна 16, а синус угла между ними равен 1/4 . Найдите площадь треугольника

Найдите значение выражения : 4, 96+4, 18+7, 99

1. Среди предложений 1-7 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

    (1)Душой этой чайной, если можно так выразиться, являлся книжный шкаф. (2)В нем, как в электрической батарее, сосредоточилась неиссякаемая, таинственная могучая сила, вызвавшая первое брожение детских мыслей.(3) И  этот шкаф мне кажется тоже живым существом. (4)Его появление у нас составляло целое событие. (5) Мой отец ,  небогатый  заводский священник ,  страстно любил книги и затрачивал на них последние гроши .(6) Но ведь для книг нужен шкаф, а это вещьслишком дорогая, да, кроме того, в нашем маленьком заводе не было и  такогостоляра, который сумел бы его сделать. (7)Пришлось шкаф заказать в соседнемТагильском заводе, составлявшем главный центр округа Демидовских заводов.

2. Выпишите цифру(-ы), обозначающюю(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

  Я с нетерпением дожидался вечера,(1) когда мать кончала дневную работу и усаживалась к столу с заветной книгой. Мы путешевствовали уже вдвоем,(2) деля поровну опасности и последствия кругосветногоо путешевствия.

В два магазина завезли яблок поровну. В первом магазине продали треть всех яблок и ещё 30 кг, во втором магазине продали четверть всех яблок и ещё 40 кг. После чего оказалось, что яблок в магазинах продали поровну. Сколько яблок завезли в каждый магазин первоначально?

Желательно с пояснениями.

Заранее спасибо.