-
11. Клубеньковые бактерии поселяются на корнях растений семейства
1) Крестоцветные
2) Пасленовые
3) Розоцветные
4) Бобовые
Ответы 2
-
Клубеньковые бактерии поселяются на корнях растений семейства бобовые.
-
Автор:
erick278 - 5 лет назад
-
0
-
-
Я наверное притупила малёк ну где тут вопросФФФФФФФФФФФ
-
Автор:
marysavage - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
помогите 0,3(6-2y)=4.5-0.7(y+9)
-
Предмет:
Математика -
Автор:
jordinmathews - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
как решить задачу?начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 6см и 2 см. сравни площади этих фигур
-
Предмет:
Математика -
Автор:
cali1ga1 - 5 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
1. Что такое предложение. Назови виды предложений по цели высказывания.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №2
1. Расскажи о главных членах предложения. Назови способы выражения
главных членов предложения. Когда ставится тире между подлежащим и
сказуемым? Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №3
1. Расскажи о второстепенных членах предложения. Чем различаются
предложения распространенные и нераспространенные? Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №4
1. Что такое словосочетание. Назови виды словосочетаний. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №5
1. Расскажи об однородных членах предложения. Знаки препинания при
однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных
членах. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №6
1. Расскажи об обращении. Знаки препинания при обращении. Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет №7
1. Расскажи о сложных предложениях. Группы сложных предложений. Знаки
препинания в сложных предложениях. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №8
1. Расскажи о предложениях с прямой речью. Что такое диалог, монолог? Знаки
препинания при прямой речи и диалоге. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №9
1. Расскажи о гласных звуках. Ударные и безударные гласные. Объясни
орфограммы «Правописание безударных проверяемых гласных в корне» и
«Правописание безударных непроверяемых гласных в корне». Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет №10
1.Расскажи о согласных звуках. Пары по звонкости-глухости, твердости-
мягкости. Объясни орфограммы « Правописание согласных в корне слова.»
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №11
1. Слово и его строение. Расскажи, почему корень, приставка, суффикс и
окончание – значимые части слова. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №12
1. Приставки и суффиксы. Расскажи о способах словообразования. Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет №13
1. Расскажи о правописании корней с чередованием безударных гласных О-А.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №14
1. Расскажи о правописании корней с чередованием безударных гласных Е-И.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №15
1. Расскажи о правописании приставок на –З,-С. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №16
1. Расскажи об однозначных и многозначных словах , о прямом и переносном
значении слова. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №17
1. Расскажи о словах общеупотребительных и ограниченных в употреблении.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №18
1. Расскажи о синонимах, антонимах, омонимах. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №19
1. Расскажи об устаревших слова, неологизмах, заимствованных словах.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №20
1. Расскажи о фразеологизмах. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №21
1. Расскажи о правописании разделительных Ь и Ъ. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет № 22
1.Расскажи о правописании гласных О и Ё после шипящих в корне. Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет № 23
1.Расскажи о правописании гласных И и Ы после Ц. Приведи примеры.
2.Практическое задание.
Билет № 24
1. Расскажи о морфологических признаках глагола. Приведи примеры.
2. Практическая часть.
Билет № 25
1. Расскажи о морфологических признаках имен существительных. Приведи
примеры.
2. Практическая часть.
Билет № 26
1. Расскажи о морфологических признаках имен прилагательных.
2. Практическая часть
Билет № 27
1. Расскажи о правописании НЕ с глаголами. Как различить написание –ТСЯ и –ТЬСЯ
в глаголах? Приведи примеры.
2. Практическая часть.
Билет № 28
1. Расскажи о правописании Ь после шипящих в конце слов существительных и
глаголов. Приведи примеры.
2. Практическая часть
Билет № 29
1. Расскажи о стилях речи. Приведи примеры.
2. Практическая часть
Билет № 30
1. Расскажи о типах речи. Приведи примеры.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
stafford - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Павел, Глеб, Андрей, Семён, Игорь отправились в кафе и взяли пирог, икру, салат, десерт, пончики. Каждый мальчик взял себе блюдо, в названии которого нет ни одного такого же согласного звука, какой есть в его имени. Лишь один ребёнок нарушил это правило. Кто это?
Выберите вариант ответа:
Андрей – десерт
Глеб – пончики
Семён – салат
Игорь – икра
Павел – пирог-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
baileydo0q - 5 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years