1. Что такое предложение. Назови виды предложений по цели высказывания.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №2
1. Расскажи о главных членах предложения. Назови способы выражения
главных членов предложения. Когда ставится тире между подлежащим и
сказуемым? Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №3
1. Расскажи о второстепенных членах предложения. Чем различаются
предложения распространенные и нераспространенные? Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №4
1. Что такое словосочетание. Назови виды словосочетаний. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №5
1. Расскажи об однородных членах предложения. Знаки препинания при
однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных
членах. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №6
1. Расскажи об обращении. Знаки препинания при обращении. Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет №7
1. Расскажи о сложных предложениях. Группы сложных предложений. Знаки
препинания в сложных предложениях. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №8
1. Расскажи о предложениях с прямой речью. Что такое диалог, монолог? Знаки
препинания при прямой речи и диалоге. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №9
1. Расскажи о гласных звуках. Ударные и безударные гласные. Объясни
орфограммы «Правописание безударных проверяемых гласных в корне» и
«Правописание безударных непроверяемых гласных в корне». Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет №10
1.Расскажи о согласных звуках. Пары по звонкости-глухости, твердости-
мягкости. Объясни орфограммы « Правописание согласных в корне слова.»
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №11
1. Слово и его строение. Расскажи, почему корень, приставка, суффикс и
окончание – значимые части слова. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №12
1. Приставки и суффиксы. Расскажи о способах словообразования. Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет №13
1. Расскажи о правописании корней с чередованием безударных гласных О-А.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №14
1. Расскажи о правописании корней с чередованием безударных гласных Е-И.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №15
1. Расскажи о правописании приставок на –З,-С. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №16
1. Расскажи об однозначных и многозначных словах , о прямом и переносном
значении слова. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №17
1. Расскажи о словах общеупотребительных и ограниченных в употреблении.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №18
1. Расскажи о синонимах, антонимах, омонимах. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №19
1. Расскажи об устаревших слова, неологизмах, заимствованных словах.
Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №20
1. Расскажи о фразеологизмах. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет №21
1. Расскажи о правописании разделительных Ь и Ъ. Приведи примеры.
2. Практическое задание.
Билет № 22
1.Расскажи о правописании гласных О и Ё после шипящих в корне. Приведи
примеры.
2. Практическое задание.
Билет № 23
1.Расскажи о правописании гласных И и Ы после Ц. Приведи примеры.
2.Практическое задание.
Билет № 24
1. Расскажи о морфологических признаках глагола. Приведи примеры.
2. Практическая часть.
Билет № 25
1. Расскажи о морфологических признаках имен существительных. Приведи
примеры.
2. Практическая часть.
Билет № 26
1. Расскажи о морфологических признаках имен прилагательных.
2. Практическая часть
Билет № 27
1. Расскажи о правописании НЕ с глаголами. Как различить написание –ТСЯ и –ТЬСЯ
в глаголах? Приведи примеры.
2. Практическая часть.
Билет № 28
1. Расскажи о правописании Ь после шипящих в конце слов существительных и
глаголов. Приведи примеры.
2. Практическая часть
Билет № 29
1. Расскажи о стилях речи. Приведи примеры.
2. Практическая часть
Билет № 30
1. Расскажи о типах речи. Приведи примеры.

билет 2<br />1 вопрос г.ч это подлежщие и сказуемое <br />подлежащие не всегда сущестиветельное оно может быть также и мест.<br />подлежащие стоит вмегда в и.п. и подчеркивается одной чертой <br />сказуемое обычно глагол но также может являться и существительным.подчеркивается двумя чертами тире между подлежащим и сказуемым ставится тогда когда сказуемое выражено сущ. например Наталья Владимировна-учитель Н.В.-подлежащие учитель-сказуемое