Чего нет в клетках?Биолог я 5 класс - №20231552

Чего нет в клетках?Биолог я 5 класс
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  noodleskgk9
- 5 лет назад

Ответы 2

в самом задании не написано :(
- Автор:
  gypsy0tpn
- 5 лет назад
- 0
Нет центральной вакуоли.
- Автор:
  columbamurray
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

формула прибыли банка для собственного капитала
- Предмет:
  Экономика
- Автор:
  sawyer8yzx
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
даю 50баллов. Решите мне прошу задачи по химии(3задачи)
1. Юный химик провёл следующий эксперимент: к 10 мл 6% уксуса добавил 2 г пищевой соды, при этом выделился газ и образовался прозрачный раствор.Определите массовые доли всех компонентов в растворе и объём выделившегося газа при нормальных условиях.
2.Некоторый элемент образует оксиды, содержащие 57,14 и 72,73% кислорода соответственно. Известно, что второй оксид может существовать как в газообразном, так и в твёрдом состоянии. определите формулы оксидов и приведите их номенклатурные и тривиальные названия.
3. В предыдущем задании(2) из твёрдого оксида элемента можно получить газообразный и и наоборот, минуя жидкое состояние. Как называются эти процессы? рассчитайте, во сколько раз увеличится объём тысячи молекул оксида при переходе из твёрдого состояния в газообразное(нормальные условия), если плотность твёрдого оксида 1560 кг/м^3
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  randy848
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Термин «общество» может обозначать особую группу людей, иногда только тех людей, которые обладают высоким престижем и привилегиями, а иногда употребляется просто для обозначения какой-либо компании людей. Для социолога «общество» означает широкий комплекс человеческих отношений, или, говоря более специальным языком, систему взаимодействий.

Социолог может говорить об «обществе», включающем миллионы людей, а может обозначить этим термином гораздо меньшую по численности совокупность. Поэтому о значении понятия «общество» нельзя судить только по количественному критерию. Им обозначают, скорее, достаточно отчётливо выделяемый для самостоятельного анализа комплекс отношений, понимаемый как некое целое, существующее наряду с другими, ему подобными.

Учёный-экономист, например, имеет дело с анализом процессов, которые происходят в обществе и могут быть описаны как социальные. Эти процессы неизбежно затрагивают базовую проблему экономической деятельности – распределение в обществе недостаточного количества товаров и услуг. Экономист будет изучать данные процессы с точки зрения того, как они выполняют или не выполняют функцию распределения. Социологу, рассматривая те же процессы, естественно, придётся учесть их экономический смысл, но его особые интересы не обязательно будут связаны только с этим смыслом. Его будут интересовать человеческие взаимоотношения и взаимодействия, которые могут возникать в таких процессах, но он абсолютно не будет касаться их узкоэкономических функций. Ведь экономическая деятельность включает в себя отношения власти, престижа, предрассудки и даже игры, которые можно анализировать, лишь вскользь затрагивая собственно экономическую функцию деятельности.

Социальное взаимодействие не составляет какого-то особого «сектора» в действиях людей. Скорее, это определённый компонент всех таких действий. В поле зрения социолога нет ни одного явления, о котором бы никто ещё не знал, но на те же самые явления он смотрит иначе.

1. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два объяснения того, почему в современной науке одна и та же проблема часто исследуется учёными разных специальностей.

2. Какая базовая проблема, изучаемая и экономистами, и социологами, названа автором? В чём состоит различие подходов экономиста и социолога к изучению этой проблемы? Назовите любые два вопроса в рамках этой проблемы, которые мог бы изучать политолог (специалист, интересующийся организацией и функционированием государства, общественной власти в целом).

3. Объясните мысль автора о том, что социальные взаимодействия – компонент всех действий людей. Укажите любые два вида норм, которыми регулируются эти взаимодействия.

4. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

5. В тексте даны различные характеристики, раскрывающие понятие «общество». Приведите любые две и проиллюстрируйте каждую из них примером.

6. Какой критерий, по мнению автора, не может быть единственным при рассуждении о значении понятия «общество»? Какой аргумент автор привёл в обоснование своего мнения?
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  diegohenry
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите решить задачу СРОЧНО!!!!!
Три сцепленных вагона массами m 2m и 3m, где m=2 т., движущиеся со скоростью V1=1,8 км\ч, столкнулись с неподвижным вагоном, после чего они все стали двигаться со скоростью V=0,9 кмэ. Чему равна масса m0 неподвижного вагона
- Предмет:
  Физика
- Автор:
  claudia27
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years