Предмет:
ОбществознаниеПредмет:
ХимияПредмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыПредмет:
Другие предметыПредмет:
ЛитератураПредмет:
МатематикаПредмет:
МатематикаПредмет:
Русский языкПредмет:
ОбществознаниеИскомую неустановленную скорость перемещения поезда обозначим посредством условной переменной \"У\".
Учитывая условия данного примера и применяя формулу скорости, сформируем такое уравнение: У х 4,9 = 70 х 3,5.
В результате решения имеющегося уравнения будем иметь У = 70 х 3,5 / 4,9 = 10 х 3,5 / 0,7 = 10 х 5 = 50 километров в час.
Ответ: искомая скорость поезда равняется 50 километров в час.
Предмет:
Другие предметыОбозначим через переменную х время, которое находился в пути велосипедист до встречи с мотоциклистом.
Следовательно время, которое находился в пути мотоциклист до встречи с велосипедистом, мы можем выразить через (х - 1).
Зная, что расстояние между пунктами а и б равняется 350 километрам, составим уравнение и определим на каком расстоянии от а и б они встретились:
18х + 65(х - 1) = 350;
83х = 415;
х = 5;
18*5 = 90
350 - 90 = 260.
Ответ: Они встретились в 90 км от пункта а и в 260 км от пункта б.
Предмет:
Другие предметы28) Перед выходом из парка дед (подлежащее) остановился (сказуемое), они (подлежащее) сели (сказуемое) на скамейку.
Сложное предложение с бессоюзной связью между частями, содержит две грамматические основы. Это значит, что обе части предложения равнозначны.
Предмет:
Другие предметыЗаписываем начальную стоимость пылесоса равную 100%.
Поскольку его цена снизилась на 20%, то ее новое значение составило:
100% - 20% = 80% (от начальной стоимости).
Для того, чтобы определить новую цену пылесоса, необходимо его начальную стоимость умножить на процентное отношение новой цены.
В результате получим:
3190 * 80% / 100% = 3190 * 0,8 = 2552 евро.
Ответ:
Новая цена пылесоса 2552 евро.
2 способ.
3190 * 0,2 = 638 евро (на столько снизилась стоимость).
3190 - 638 = 2552 евро (новая цена).
Предмет:
Другие предметыВероятность рождения мальчика и девочки одинакова => р = q = 1/2 = 0,5.
а) Мальчиков не менее 3, то есть 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Р10(3) = С310 * 0,53 * 0,510 = 0,015;
Р10(4) = С410 * 0,54 * 0,510 = 0,013;
Р10(5) = С510 * 0,55 * 0,510 = 0,008;
Р10(6) = 0,003;
Р10(7) = 0,0009;
Р10(8) = 0,0002;
Р10(9) = 0,00002;
Р10(10) = 0,0001.
Так как события несовместные, вероятность ищем по формуле сложения вероятностей:
Р10 (k >= 3) = 0,015 + 0,013 + 0,008 + 0,003 + 0,0009 + 0,0002 + 0,00002 + 0,0001 = 0,04022.
б) Мальчиков не более трех, то есть 0, 1, 2, 3:
Р10(0) = С010 * 0,50 * 0,510 = 0,001;
Р10(1) = 0,01;Р10(2) = 0,044;Р10(3) = 0,117.Р10 (0 <= k <= 3) = 0,001 + 0,01 + 0,044 + 0,117 = 0,172.
Пояснение: Для вычисления вероятностей используем формулу Бернулли.
Предмет:
Другие предметыСША - арктические и обычные пустыни, тундра и лесотундра, тайга, зона смешанных лесов, степи, лесостепи.Австралия - пустыни и полупустыни, а также тропические и субтропические леса.Китай - пустыни с полупустынями, степи, лесостепи, тайга, смешанные и тропические леса.Бразилия - экваториальные и субэкваториальные леса, которые по-своему бразильцы делят на 4 зоны: атлантический лес, ещё различают каатингу, сельву, серрадо.Датский остров Гренландия - покрыт безжизненными арктическими пустынями.
Предмет:
ГеографияВсе вопросы образованы во времени Present Simple.
1. Общий вопрос: Does his brother like winter?
2. Специальныe вопросы: Whose brother likes winter? Who likes winter?
3. Альтернативный вопрос: Does his brother like winter or summer?
4. Разделительный вопрос: His brother likes winter, doesn\'t he?
Предмет:
Другие предметы1. Запишем уравнение реакции:
2Al + 3S = Al2S3.
2. Найдем количество алюминия:
n(Al) = m(Al) / M(Al) = 2 г / 27 г/моль = 0,074 моль.
3. По уравнению реакции найдем количество серы и сульфида серы, а затем их массу:
3n(S) = 2n(Al)
n(S) = 2n(Al) / 3 = 2 * 0,074 моль / 3 =0,05 моль.
m(S) = n(S) * M(S) = 0,05 моль * 32 г/моль = 1,6 г.
n(Al2S3) = 2n(Al) = 2 * 0,074 моль =0,15 моль.
m(Al2S3) = n(Al2S3) * M(Al2S3) = 0,15 моль * 150 г/моль = 22,5 г.
Ответ: m(S) = 1,6 г; m(Al2S3) = 22,5 г.
Предмет:
ХимияНаверное, вежливым человеком называют того, кто знает правила хорошего тона, имеет представление о культуре общения с людьми и, разумеется, соблюдает все правила вежливости.
Правила вежливости бывают разные, вот некоторые из них:
1. Здороваться при встрече и прощаться при уходе.
2. Говорить \"спасибо\" за любую оказанную услугу.
3. Не брать без спроса не свои вещи.
4. Не перебивать собеседника.
5. Открывать двери пожилым людям и пропускать их вперёд.
Вежливым быть просто необходимо, потому что такие люди легко добиваются того, чего хотят в жизни.
Предмет:
Литература1. Вычисляем, с какой скоростью двигался легковой автомобиль:
240 : 3 = 80 км/ч.
2. Скорость движения грузового автомобиля 80 - 40 = 40 км/ч.
3. Вычисляем, за сколько часов доедет грузовой автомобиль до пункта назначения:
240 : 40 = 6 часов.
4. Грузовой автомобиль находился в пути дольше, чем легковой на 6 - 3 = 3 часа.
Ответ: грузовой автомобиль находился в пути дольше, чем легковой на 3 часа.
Предмет:
МатематикаВведем обозначения. АВ – это «х», ВС – «у», СА – «z».
По теореме синусов х / sinC = у / sinA = z / sinB.
Также по условию задачи х + у + z = 24.
Подставим все известные значения в эти выражения, составим систему и решим ее:
х / 0,6 = у / 0,8
{ х / 0,6 = z / 1 ;
x + y + z = 24
х = 0,75у
{ х = 0,6z ;
x = 24 - y – z
24 - y – z = 0,75у
{ ;
24 - y – z = 0,6z
z = 24 – 1,75у;
24 - y – (24 – 1,75у) = 0,6 * (24 – 1,75у);
24 - y – 24 + 1,75у = 14,4 – 1,05у;
1,75у – у + 1,05у = 14,4;
1,8у = 14,4;
у = 8;
z = 24 – 1,75 * 8 = 10;
х = 24 – 8 – 10 = 6.
Ответ: наименьшая сторона треугольника равна 6 см.
Предмет:
ГеометрияСнимает - снимет (проверочное слово для безударной \"и\" в корне); \"а\" под ударением, проверки не требуется; окончание \"ет\" в настоящем времени, 3 лице, единственном числе, потому что глагол относится к 1 спряжению (начальная форма - снимать).
Примеры на орфограммы:
1. Читает (окончание \"ет\", 1 спряжение).
2. Трогает (окончание \"ет\", 1 спряжение).
3. Слушает (окончание \"ет\", 1 спряжение).
4. Милейший - милый (безударная \"и\" в корне).
5. Широко - ширь (безударная \"и\" в корне).
6. Приближаться - близок (безударная \"и\" в корне).
Предмет:
Другие предметы1. listen to.. - We don\'t listen to the teacher.
2. to be proud of.... - I am proud of my country.
3. to be tired of.... - I am always tired of my English tasks.
4. to be famous for.... - He is famous for his short stories.
5. to be rich in..... - My father was very rich in his short life.
6. to be afraid of...... - Lots of people are usually afraid of the spiders.
7. to be interested in... - My sister is interested in reading fantasy.
8. to cut down.... - We should cut down on fat food.
9. to find out..... - This week we are going to find out about the life of different wild animals.
10. to give up - Please, never give up and you will reach your goal.
Предмет:
Другие предметыШирина полученного прямоугольника: а = 4 см.
Длина полученного прямоугольника: b = 4 + 4 - 1 = 7 см.
1. Найдем периметр прямоугольника:
P = 2(a+b) = 2 * (4 + 7) = 22 (cм).
2. Найдем площадь прямоугольника:
S = ab = 4 * 7 = 28 (cм2).
Ответ: периметр прямоугольника 22 см, площадь прямоугольника 28 cм2.
Предмет:
МатематикаПредмет:
История