Билет № 1
1. Сравните строение растительной и животной клетки, о чем свидетельствует их
сходство?
2. Каковы особенности строения скелета человека? В чём заключается функция опорной
системы человека?
Билет № 2
1. Какие существуют способы вегетативного размножения растений? Приведите
примеры. В чём заключается практическое значение такого способа размножения?
2. Сравните строение скелета млекопитающих и человека и объясните, чем обусловлены
их отличия.
Билет № 3
1. Раскройте особенности строения лишайников как симбиотических организмов, их
разнообразие и значение.
2. Опишите состав крови человека. Дайте краткую характеристику форменным
элементам крови. Чем определяется постоянство внутренней среды человека? Билет № 4
1. Опишите особенности внешнего и внутреннего строения птиц в связи с
приспособлением к полёту.
2. Объясните механизм процесса свёртывания крови?
Билет № 5
1. Дайте сравнительную характеристику амёбе обыкновенной и эвглене зелёной.
2. Что такое иммунитет, какие виды иммунитета выделяют? Вакцинация и её
практическое значение.
Билет № 6
1. Как используются знания о питании растений при уходе за ними?
2. Раскройте взаимосвязь строения и функций тканей организма человека.
Билет № 7
1. Дайте краткую характеристику голосеменных растений и определите их значение в
природе и жизни человека.
2. Опишите строение сердца, сердечный цикл.
Билет № 8
1. Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм
человека.
2. Опишите малый и большой круги кровообращения. Как меняется химический состав
крови?
Билет № 9
1. Охарактеризуйте особенности биологии плоских паразитических червей и их влияние
на организм человека.
2. В чём физиологический смысл дыхания? Опишите строение дыхательной системы.
Билет № 10
1. Дайте сравнительную характеристику кукушкиному льну и сфагнуму.
2. Из чего состоит голосовой и речевой аппарат человека? Как образуется голос?
Билет № 11
1. Раскройте особенности строения папоротников и их практическое значение.
2. Что такое питание и пищеварение? Опишите химический состав пищи.
Билет № 12
1. Охарактеризуйте представителей класса Ракообразные. Опишите их значение в
природе и жизни человека.
2. Опишите строение пищеварительной системы: органы пищеварения и их функции.
Билет № 13
1. Раскройте планетарное значение растений.
2. Какие особенности пищеварения в ротовой полости и желудке?
Билет № 14
1. Что такое двойное оплодотворение у растений? В чём его биологический смысл?
2. Что такое выделение? Опишите строение мочевыделительной системы.
Билет № 15
1. Раскройте особенности строения и жизнедеятельности класса Паукообразные на
примере паука-крестовика.
2. Наружные покровы тела: строение и функции кожи.
Билет № 16
1. Особенности строения представителей класса Насекомые на примере майского жука.
2. Железы внутренней секреции и их функции.
3. Практическое задание.
Билет № 17
1. Какие особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Рыбы к
обитанию в водной среде?
2. Железы смешанной секреции, их особенности и функции.
Билет № 18
1. Что такое опыление? Особенности ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений.
2. Что такое рефлекс? Рефлекторная дуга на примере коленного рефлекса.
Билет № 19
1. Охарактеризуйте признаки живых организмов. Каковы основные отличия живых
организмов от тел неживой природы?
2. Строение и функции спинного мозга.
Билет № 20
1. Особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Земноводные в
связи с выходом на сушу.
2. Строение и функции головного мозга.

18-тый билет 2-рой вопрос. Рефлекс - это ответная реакция организма на воздействия внешней среды

18. Опыление - это перенос пыльцы с тычинки на рыльце пестика. За счёт ветра, растения могу опылять самих себя, а также растения которые находятся рядом. Насекомые опыляют растения с помощью брюха, когда они садятся на растения, к их брюшку цепляется пыльца, после, тоже самое насекомое садиться или пролетает над другими растениеми, тем самым опыляя их.