Складаючи власний родовід учень міг зібрати дані про своїх рідних і двоюрідних братів і сестер про родини батьків. Інформацію про родини своїх дідусів та бабусь зібрати не вдалося. Оцініть можливості застосування генеалогічного аналізу за такого обсягу інформації