Уче­ник рас­смат­ри­вал под мик­ро­ско­пом лист рас­те­ния. Что за ор­га­но­и­ды зелёного цвета он на­блю­дал в клет­ках рас­те­ния?

Что лишнее и почему?

Животные, растения, грибы.

Два объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объ­яс­ни­те свой выбор.

спириллы, кокки, бациллы.

В при­ведённом ниже спис­ке даны ха­рак­те­ри­сти­ки объ­ек­тов живой при­ро­ды. Все они, за ис­клю­че­ни­ем одной, от­но­сят­ся к ха­рак­те­ри­сти­кам объ­ек­та, изоб­ражённого в за­да­нии 1.1 над бук­вой В. Вы­пи­ши­те эту ха­рак­те­ри­сти­ку, ко­то­рая «вы­па­да­ет» из об­ще­го ряда. Объ­яс­ни­те свой выбор.

Кле­точ­ный рост, ак­тив­ный образ жизни, кле­точ­ное стро­е­ние, по­ло­вое раз­мно­же­ние.

Водонапірний бак знаходиться на висоті 8 м над рівнем землі та має об'єм 64 м³. Знайдіть роботу по заповненню баку водою, якщо вона подається з колодязя глибиною 12 м. ( p = 1000 кг/м³)