1)Чем питаются взрослые стрекозы и личинки? Можно ли их назвать хищниками?

2) Почему самки вшей откладывают так много яиц?

3)Назовите изменение, произошедшие у вшей в связи с паразитическим образом жизни?

При каких значениях a верно равенство |m+1|=m+1

решите уравнение: 7s + 2s - 9s = 9

Цель: сформировать понятие изменчивости организмов, продол¬жить выработку умений наблюдать натуральные объекты, находить признаки изменчивости. Оборудование: раздаточный материал, иллюстриру¬ющий изменчивость организмов (растения 5—6 видов по 2—3 экзем¬пляра каждого вида, наборы семян, плодов, листьев и др.). Ход работы 1. Сравните 2—3 растения одного вида (или их отдельные орга¬ны: листья, семена, плоды и др.), найдите признаки сходства в их строении. Объясните причины сходства особей одного вида. 2. Выявите у исследуемых растений признаки различия. Ответьте на вопрос: какие свойства организмов обусловливают раз¬личия между особями одного и того же вида? 3. Раскройте значение этих свойств организмов для эволюции. Какие, на ваш взгляд, различия обусловлены наследственной изменьчивостью, какие — ненаследственной изменчивостью? Объясните, как могли возникнуть различия между особями одного вида.

подарочный набор состоит из семи шоколадных и нескольких карамельных конфет Всего в 10 одинаковых наборах оказалось 150 конфет  с помощью какого действияможно найти общее количество карамельных конфет в 10 наборах 1) 150:10         2)150:10-7          3)150-7          4)150-7*10