Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания. 1)Такой шум,гам,галдёж начинается на березах с прилётом громкоголосых

1) Такой шум, гам, галдёж начинается на березах с прилётом громкоголосых грачей! (Повышенная интонация) 2) Старые гнёзда грачи поправляют, ремонтируют, что-то громко кричат, горячатся. (Повествовательная интонация) 3) Оглядываются грачи: кто отличился, уже успел устроить свой дом? (Вопросительная интонация)