Составь и запиши предложение с однородными членами, используя выделенные имена существительные в винительном падеже.

   «Для забавы детей мастер может сделать из соломки куклу, птичку, козлика, коня».   Чтобы составить предложение из заданных слов и выполнить при этом два необходимых критерия, нам необходимо вспомнить несколько правил. 

   Прежде всего, напомним, что однородными именуются члены предложения, выполняющие в нем одну и ту же функцию, связанные с одним и тем же словом, отвечающие на один и тот же вопрос.

   К примеру, в предложении «В пенале лежали синяя, чёрная и красная ручки» в качестве однородных выступают прилагательные женского рода «синяя», «черная» и «красная», играющие в нем роль определений, отвечающие на вопрос «какие?» («какого цвета?») и связанные с существительным «ручки». А в предложении «Атос, Портос и Арамис – друзья» однородными членами являются имена собственные, выполняющие функции подлежащего и отвечающие на вопрос «кто?».  

   Чтобы поставить выделенные слова в требуемый падеж, вспомним, какие вопросы можно задать к существительному для получения разных падежных форм:

• если существительное отвечает на вопрос «кто?» или «что?», то мы имеем существительное в именительном падеже (кукла, птичка, козлик, конь);
• если к слову подходящим является вопрос «кого?» или «чего?», перед нами форма родительного падежа (куклы, птички, козлика, коня);
• если к существительным уместными будут вопросы «кого?», «что?», значит такие существительные использованы в винительном падеже (куклу, птичку, козлика, коня);
• к существительным в творительном падеже можно поставить вопрос «кем?» или «чем?» (куклой, птичкой, козликом, конём);
• наконец, существительные, стоящие в предложном падеже, отвечают на вопрос «на ком?», «на чем?» (на кукле, на птичке, на козлике, на коне).

   Таким образом, выделенные слова уже преобразованы нами в винительный падеж и можно переходить непосредственно к составлению предложения, однородными членами которого и будут указанные существительные (отвечающие на вопрос «что может сделать из соломки для забавы детей мастер?» и выполняющие роль дополнений).

     Составим из данных слов (детей, забавы, соломки, КОЗЛИК, для, КУКЛА,мастер, ПТИЧКА, сделать, из, КОНЬ, может) предложение с однородными членами, употребив выделенные существительные в винительном падеже.

     Существительные в винительном падеже отвечают на вопросы \"кого?\" (для одушевленных существительных) или \"что?\" (для неодушевленных существительных):

Винительный падеж: вижу кого? что? - козлика, птичку, коня, куклу.

Ответ: Для забавы детей мастер может сделать из соломки козлика, птичку, коня, куклу.

Однородные члены предложения: козлика, птичку, коня, куклу.