Ученик допоздна сидел за компьютером и на занятия пришел невыспавшимся. Он сидит вялый, не реагирует на обращение к нему

Школьник до ночи засиделся в домашнем интернете, и, естественно, пришёл в класс ещё спросонья. Витает неизвестно где, невнимателен к объяснениям преподавателя, не слышит его замечаний по отношению к себе. Ситуация заканчивается двойкой и вызовом в школу родителей. Данный конфликт можно классифицировать как организационный, поскольку налицо столкновение действий учителя и ученика, обусловленное различием их интересов, поставленных перед собой целей и подхода к делу. Типичная коллизия, возникающая при несоблюдении одной из сторон норм принятых на месте работы или, как в этом случае, учёбы.