Спиши, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначь грамматические основы предложений.Нужна

1) Искусственная тишина, шепот, осторожные шаги прислуги (подлежащее) выражали (сказуемое) не внимание, а подавленность и страх. В комнатах всё (подлежащее) было неподвижно (сказуемое) пять-шесть лет, одни и те же книги (подлежащее) лежали (сказуемое) на одних и тех же местах. В спальне и кабинете моего отца годы целые не передвигалась (сказуемое) мебель (подлежащее).

2) Я (подлежащее) хотел было пробежать (сказуемое) мимо, но папа (подлежащее) схватил (сказуемое) меня за руку и строго сказал (сказуемое): «Пойдём-ка (сказуемое) со мной, любезный!»

3) Перуцкий (подлежащее) мягко, но настойчиво потребовал (сказуемое), чтобы Коля (подлежащее) полностью усвоил (сказуемое) твёрдые правила и основы рисунка.

4) Никто (подлежащее) дома и в школе не знал (сказуемое), что Коля (подлежащее) начал вести (сказуемое) дневник. Он (подлежащее) никому не показывал (сказуемое) его.