по гладкому горизонтальному столу во взаимно перпендикулярных направлениях движуться два пластиновых шара. их массы равны m1=0,3кг и m2=0,2кг, а скорости -v1=8м\с и v2=16м\с. чему равна скорость оброзовавшегося в результате удара тела и какой угол "B" она составляет со скоростью v1.
Предмет:
ФизикаАвтор:
adriannafergusonp1=m1V1=2.4,p2=m2V2=3.2. p12=корень из p1^2+p2^2=4.(m1+m2)V3=4,V3=4/0.5=8(м/с).cosB=V1/V3=1.B=90 градусов.Ответ:V=8(м/с),b=90
Автор:
sheenaym8h1. По закону сохранения импульса векторная сумма импульсов шаров до столкновения будет равна импульсу после столкновения. Учитывая, что вектора скорости, а значит вектора импульсов перпендикулярны, можно по теореме Пифагора записать
p1^2+p2^2=p3^2 или (m1*V1)^2+(m2*V2)^2=((m1+m2)*V3)^2
Подставляя данные из условия задачи, получаем V3=8 м/с
2. Вектор скорости V3 совпадает с направлением импульса p3, поэтому угол В определим из треугольника импульсов
В=arccos(p1/p3)=arccos(2,4/4)= 53 град
Автор:
aryanaДобавить свой ответ
напишите уравнения всех возможных реакций между следующими веществами оксид цинка,соляная кислота,оксид серы(6),гидроксид калия
1. Хто з химерних мешканців жив у хатині героя повісті В. Близнеця «Звук павутинки»? 2. Що сталося з метеликом, якого хлопчина посадив у коробку? 3. Про що фантазував Льонька, сидячи біля плити й готуючи обід? 4. Яке ім'я дав Адам Льоньці й чому? 5. Що змайстрували Адам із Льонькою на річці? 6. Як назвали два капітани, Адам і Ленд, маленьку річку? Чому саме так? 7. Пригадай, на чому приїхала Ніна, який вона мала вигляд. Чи змінювався зовнішній вигляд Ніни та її човника протягом твору і чому? 8. Чи піклувався хлопчина про дивних жителів своєї оселі? Як саме? 9. Який висновок зробив герой повісті після пригоди із зотлілим метеликом? Чи поділяєш ти його думки й почуття? 10. Опиши, яким уявляв собі хлопчик Льонька комашине царство. 11. Доведи, що Рекс був добрий собака. Чому ж тоді він напав на Гли-пу? Які риси характеру мав Глипа? 12. З чим порівнював імена Ніни та Адама наш герой? Чи ти згодний із такими порівняннями? 13. Як ти вважаєш, хто ж така Ніна? Поміркуй, який прихований зміст криється в її образі. Чим видається тобі Нінин кораблик? 14. Поясни назву твору та сформулюй його головну думку. Можливо, твоє пояснення не збігається з міркуваннями твоїх однокласників. Подискутуй про прихований зміст образів: звуку павутинки, Ніни, кораблика.
Прошу допоможіть будь ласка!)) наперед дякую.!))))
Предмет:
Українська літератураАвтор:
rugerwallerОтветов:
Смотреть
при бесполом размножении дочерние особи развиваются из: А)одной неспециализированной клетки Б)одной специализированной клетки В)множество клеток одинакового происхождения Г)множество клеток различного происхождения Д) А+Г Ж Д+В
На тарелке лежали пирожки, из них:
С мясом - 10 шт.
С вишней - 4 шт.
С капустой - 6 шт.
1) Какова вероятность, что пирожок будет с капустой?
Заранее спасибо!
Предмет:
АлгебраАвтор:
elishavgvqОтветов:
Смотреть